Fases Do Desenvolvimento Da Escrita

TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E A EDUCAÇÃO1 BARREIROS, Izabel Aparecida Martins Braz2 RESUMO: O presente artigo foi desenvolvido com base em pesquisa bibliográfica, utilizando autores que abordam as teorias de aprendizagem, a psicologia do desenvolvimento e as dificuldades, distúrbios e transtornos da aprendizagem. A relevância deste trabalho é justificada pela grande incidência de casos de crianças que não conseguem desenvolver a aprendizagem dentro do contexto e tempo comumente…

05/09/2014 Letramento e Alfabetização Revisão de Conteúdo Prof.ª Ms. Rosemeire Farias Soares (2011) destaca três pontos de vista no debate sobre o conceito de alfabetização: (1) a língua escrita não pode ser entendida apenas como a mera representação da língua oral; (2) há diferenças entre a língua escrita e a língua oral; Continuação (3) a concepção de alfabetização não é igual em todas as sociedades. Os dois primeiros consideram a alfabetização como sendo um processo individual, já…

Gestão Escolar e Supervisão Escolar pela FUNCAB – Colatina – ES em 2006.. Graduanda em Pedagogia pela FASE – Serra/ES, iniciada em 2010. 2 Professora. Graduada em Matemática pela UNIMES – Santos – SP em 2009. Pós-graduada em Alfabetização e Letramento pela Universidade Vale do Cricaré - ES. Pós-graduada em Gestão Escolar pela UNIVEN, Nova Venécia – ES em 2009 Graduanda em Pedagogia pela FASE – Serra/ES, iniciada em 2010. 1 INTRODUÇÃO Sabe-se que muitos estudiosos têm se…

Durante a fase de aprendizagem da escrita é comum que crianças escrevam letras e números de forma espelhada. Escrever demanda orientação espacial, ritmo motor, postura e tonicidade muscular, noções relacionadas ao sistema nervoso central que a criança ainda está desenvolvendo. As noções de esquerda e direita (lateralidade) costumam se desenvolver a partir dos 7 anos, sendo portanto perfeitamente normal que crianças nessa faixa etária…

com a Teoria da Psicogênese da Língua Escrita desenvolvida pelas pesquisadoras Emília Ferreiro e Ana Teberosky nos anos 80. A fim de verificar como está acontecendo a alfabetização para essas crianças permeou uma pesquisa de campo com observações e questionários às professoras alfabetizadoras do 1º ano da Escola Pólo do município de Estrela Velha do Estado do Rio Grande do Sul confrontando com pesquisa bibliográfica sobre o tema. Aplicou-se um exercício de escrita espontânea as crianças…

século XX impôs a praticamente todos os povos a exigência da língua escrita não mais como meta de conhecimento desejável, mas como verdadeira condição para a sobrevivência e a conquista da cidadania; O letramento pode ser entendido como mera sistematização do B+A = BA, isto é, como a aquisição de um código fundado na relação entre fonemas e grafemas; Hoje, tão importante quanto conhecer o funcionamento do sistema de escrita é poder se engajar em práticas sociais letradas,…

utilização de novas formas de energia, da robótica, da informática, da química fina na produção de sintéticos, as fibras óticas, os chips; III – criação de condições objetivas da passagem de uma sociedade agrária para uma sociedade industrial; IV –desenvolvimento de novos meios de transporte e de comunicação; V – condições objetivas para um sistema de produção em massa e para a ampliação do trabalho assalariado. São corretas as características contidas na letra: Parte superior do…

de ensino sobre alfabetização, pois aplica aspectos teóricos do desenvolvimento infantil à análise do aprendizado da língua escrita. Por isso, nosso trabalho consiste em: Para se ter uma aprendizagem necessita se de um raciocínio lógico é um processo evolutivo. A criança para aprender passa por níveis de escrita, elaboradas por Emilia Ferreiro e Ana Teberosky. Essa sondagem nada mas é uma avaliação para vermos em que nível de escrita encontra-se a criança, essa sondagem para crianças…

em fase de aprendizagem a “Dislexia”, uma doença que deve ser levada a sério com muito rigor, pois em se tratar de aprendizagem a doença pode levar uma criança ao pleno fracasso por ser muitas vezes incapaz de realizar alguma atividade com maior grau de entendimento. Esse problema de característica de uma disfunção necessita de que o professor tenha conhecimentos em diferentes métodos de ensino para que possa desempenhar de forma interdisciplinar a fim de ajudar o aluno disléxico em sua…

terapia de doenças emocionais, também veio contribuir em muito na área social e na pedagogia, pois o ato de educar está intimamente relacionado com o desenvolvimento humano, especialmente do aparelho psíquico. Através das reflexões feitas pelo psicanalista, podemos entender melhor enquanto educadores, como se processa em nossos educando o desenvolvimento emocional e mental, pois o ser humano constitui-se como um todo, razão e emoção. As maiores contribuições da Psicanálise com a…