Fases Da História Musical Brasileira S

Coordenação-Geral de Educação Infantil Gisela Wajskop Capa: Desenho em lápis de cera (utilização parcial) feito por Irma Carvalho e Silva, de Lucena - Paraíba, nascida em 3.1.95, vencedora do Concurso Criança e Cidadania, promovido pela ECT - Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos. Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil / Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de…

didático têm uma fonte segurada pelo Ministério da Educação. Já no contexto educativo não formal, não existe tantas regras, onde normalmente são oferecidos cursos livres e sem prestação de contas a nenhum órgão específico. A História da Educação Brasileira não é uma História difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não…

com base nos PCN´s – Arte, mostramos como as propostas contidos neste documento abordam o ensino da Arte como um todo. No quinto, e último, capítulo, deste trabalho investigativo destacamos a presença das Artes Visuais como expressão em sala de aula e sua relação com outras modalidades artísticas, como, a Dança, a Música e o Teatro. Capítulo 1 BREVE HISTÓRICO DO ENSINO DA ARTE NO BRASIL Ao longo da história, o…

desenvolvimento do jogo simbólico segue um resumo das seis fases imitativas dos jogos de exercícios observadas por Piaget que se desenvolvem paralelamente ao jogo simbólico.5 A primeira fase da imitação não é propriamente uma imitação, é apenas uma preparação reflexa necessária para o surgimento das primeiras imitações. Imitação, para Piaget, como veremos adiante é considerada um prolongamento dos movimentos de acomodação. Um exemplo desta primeira fase, reflexa, se dá na…

música. Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria que lhe ensinasse o mistério daquelas Bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas. Porque as bolinhas pretas e as cinco linhas são apenas ferramentas para a produção da beleza musical. “A experiência da beleza tem de vir antes”. Rubem Alves 5 DEDICATÓRIA ANDRÉIA SOUSA HOFFMANN Aos meus pais Altair Hoffmann e Mª Lindalva, à minhas irmãs Patrícia e Gabriela, minha sobrinha Layane e meu…

CENSURA A MÚSICA POPULAR BRASILEIRA NA DITADURA CIVIL MILITAR: GERALDO VANDRÉ E CHICO BUARQUE DE HOLLANDA (1964 – 1985) Thaís Corte Batista1 RESUMO: Tratar as relações entre a Música Popular Brasileira, em especial as produções musicais de Geraldo Vandré e Chico Buarque de Hollanda e a Ditadura Civil Militar é o principal objetivo deste artigo. Analisa-se as canções de protesto dos cantores buscando demonstrar quais foram suas contribuições para a sociedade brasileira do período entre…

Nesta fase de desenvolvimento do aluno, onde a descoberta e a criatividade fazem parte de sua rotina diária é que o professor precisa trabalhar de forma lúdica o ensino da arte, pois é nessa fase que eles já optem o conhecimento de mundo. A música é parte integrante da formação humana. Sempre interagindo com seu meio, o homem concebeu e confeccionou instrumentos variados, criou e exercitou diferentes cânticos, desenvolvendo com a linguagem musical uma relação cada vez mais

O uso do documento é importante no ensino de História, sua utilização é essencial para o aprendizado do discente. Podemos utilizá-los nas aulas de história para compreendermos alguns assuntos, como a naturalidade, nacionalidade (Certidões), datas e assuntos importantes (cartas), momentos marcantes (imagens). Como o trabalho com crianças deve ser mais dinâmico e criativo, acreditamos que utilizar imagens para inserir conteúdos de história seja mais instigante. Dessa forma, selecionamos

CONHECIMENTOS DE ARTE Consultores Ana Carolina de S. S. D. Mendes Arão Paranaguá de Santana José Mauro Barbosa Ribeiro Leda Maria de Barros Guimarães Margarete Arroyo Terezinha Losada Leitores Críticos Lucia Lobato Sergio Coelho Borges Farias José Sávio Oliveira de Araújo Sérgio Luis Ferreira de Figueiredo Capítulo 5 Linguagens, Códigos e suas Tecnologias CONHECIMENTOS DE ARTE INTRODUÇÃO Integrando a legislação educacional que se seguiu à Lei de…

FACULDADE DULCINA DE MORAES CURSO ARTES CÊNICAS – NOTURNO CULTURA BRASILEIRA – FABIANO MEDEIROS ALUISIO JANUÁRIO DA SILVA ELAINE RODRIGUES JULIANA MACIEL A MÚSICA BRASILEIRA DOS ANOS 50 ATÉ 2012 Brasília, 30 de junho de 2012. A MÚSICA BRASILEIRA DOS ANOS 50 Os anos 50 foram marcados por grandes avanços científicos, tecnológicos e mudanças culturais e comportamentais. Foi a década em que começaram as transmissões de televisão, provocando uma grande mudança nos meios de comunicação.…