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Lúcia Velloso Maurício Literatura e representações da escola pública de horário integral* Lúcia Velloso Maurício Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Formação de Professores Universidade Estácio de Sá, Mestrado em Educação Da escola-parque aos centros integrados de educação pública Este trabalho faz um confronto entre o que se depreende da literatura produzida entre 1983 e 2001 sobre a escola pública de horário integral e a representação social que usuários e…

ATIVIDADE ESTRUTURADA PROFESSOR RAUL DISCIPLINA: SISTEMA DE INFORMAÇÃO DE MARKETING SUNTO:CAMPANHA DE MARKETING DE UM HOTEL ESTACIO Cotia 2014 Agradecemos O comprometimento de nossa equipe para o resultado desse trabalho. E dedicamos a apresentação desse trabalho a nossa família, muito obrigado por toda a ajuda e compreensão

[pic] Estácio-FIR Curso de Administração Gestão de Vendas Recife, 2011 [pic] Estácio-FIR Curso de Administração Gestão de Vendas Recife, 2011 Sumário 1 InTrodução 4 2 amcham brasil - câmara americana de comércio 5 2.1 Histórico 5 2.2 Portifólio de produtos e serviços 6 2.3 Concorrência 10 2.4 Programa Trainee 11 2.5 Métodos de Vendas 13…

Jr. [organizador]. — Rio de Janeiro: Editora Universidade Estácio de Sá, 2014. 240 p isbn: 978-85-60923-17-5 1. Carreira. 2. Planejamento. I. Título. cdd 658.401 2 Diretoria de Ensino – Fábrica de Conhecimento Rua do Bispo, 83, bloco F, Campus João Uchôa Rio Comprido – Rio de Janeiro – rj – cep 20261-063 Sumário Prefácio 11 1. Panorama do Ensino Superior brasileiro: o caso Estácio 17 Por que vamos para a Universidade? Quem vem…

A Avaliação na Educação a Distância e o feedback como motivação da aprendizagem Liliane Coelho Fontes anefontes@ig.com.br Ana Cláudia Moreira Madaleno, MSc acmadaleno@yahoo.com.br Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Informática Educativa Estácio Resumo Este artigo tem como objetivo problematizar a avaliação na Educação a Distância (EaD) num contexto marcado por inovações e incertezas. A pesquisa se justifica pela exigência legal de exame presencial para conclusão de cursos…

UNIVERCIDADE ESTÁCIO DE SÁ Curso de Técnico de Segurança do Trabalho GERENCIAMENTO DE RESIDUOS RESUMO O colapso do saneamento ambiental chegou a níveis insuportáveis. A falta de água potável e esgotamento sanitário são responsáveis por 80% das doenças e 65% das internações hospitalares. E ainda há os esgotos domésticos e industriais que são despejados sem qualquer tratamento em mananciais de água ou lamentavelmente nas ruas. Os lixões são outro foco de problemas. O debate…

aclamado presidente da Corte estadual, tornando-se igualmente a primeira mulher a gerir os destinos do Poder Judiciário de Alagoas. A nova sede do TJ/AL, também denominada Anexo II, começou a ser erguida em 2006, durante a gestão do desembargador Estácio Luiz Gama de Lima, sendo concluído no biênio administrativo do desembargador José Fernandes de Hollanda Ferreira. Suas amplas e modernas instalações proporcionam melhores condições de trabalho a desembargadores e servidores e maior…

Universidade Estácio de Sá Curso de Pedagogia EAD Tema: INCLUSÃO REFERÊNCIAS PRELIMINARES 1) JANNUZZI, Gilberta. A luta pela educação do deficiente mental no Brasil. 2. Ed. Campinas: Autores Associados, 1992. Gilberta Januzzi, professora livre docente pela Universidade Estadual de Campinas, autora de diversas publicações na área de educação, orientadora de trabalhos, pesquisadora e autoridade no que concerne aos estudos sociais e históricos em educação brasileira. Este…

1 FACULDADE ESTÁCIO DO AMAPÁ COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO ARTIGO CIENTÍFICO INTERDISCIPLINAR TEMA: MANDADOS CONSTITUCIONAIS DE CRIMINALIZAÇÃO Macapá-AP 2013 2 TEMA: MANDADOS CONSTITUCIONAIS DE CRIMINALIZAÇÃO Macapá-AP 2013 3 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .................................................................................................... 4 2 MANDADOS CONSTITUCIONAIS DE CRIMINALIZAÇÃO ...........................

verdade. Essa dinâmica atual que as tecnologias móveis conectadas trazem ainda está incorporada muito timidamente nos projetos pedagógicos de EAD das instituições analisadas. O papel de colaboração dos alunos costuma estar centrado na ferramenta fórum e de forma pouco criativa, insuficiente para explorar todo o potencial mobilizador das contribuições que cada aluno poderia trazer para tornar seu curso vivo, dinâmico, personalizado. Os projetos de EAD são massivos, não valorizam –…