Fórum Discussão Aulas 6 A 8

..................... 09 Aula 1. Histórico da Tutoria .................... 11 Aula 2. A Função da Tutoria na EaD ....... 13 Aula 3. Tipos de Tutoria ........................ 21 Aula 4. Planejamento – Plano de Ensino.... 25 Aula 5. Interação com os Alunos ............ 29 Aula 6. Formas de Interação .................. 33 Aula 7. Etiqueta Virtual .......................... 37 Aula 8. Gerenciamento do Tempo .......... 41 Aula 9. Estratégias de Sucesso ............... 43 Aula 10. O Aluno ............

1208 - Vila Nova 86025-230 - Londrina - PR Tel: (43) 3371-7430/ 3371-7457 E-mail: j.manoel@unopar.br SUMÁRIO Apresentação .............................................................................................................................. 6 Objetivo ...................................................................................................................................... 7 Objetivos Específicos…

O FÓRUM COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Suelan Rodrigues Petrini Universiade Estadual de Maringá O artigo selecionado “O FÓRUM COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA”, foi publicado na Revista Facitec, , v.1 n.2, Art.6, dezembro. 2007, por Luis Augusto Nery Barreto, tem como objetivo refletir sobre as ferramentas de avaliação no sistema de EaD, onde inicialmente o autor faz um breve histórico da Educação à Distância.

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educativo e incentivar o aprendizado ao longo da vida. b) A EaD pode viabilizar a formação de pessoas que vêm sendo excluídas do processo educacional tradicional por questões de localização ou por indisponibilidade de tempo nos horários tradicionais de aula. c) A EaD é um modismo, é parte de um desordenado processo de mudança que inclui não só a democratização do acesso a níveis básicos de escolaridade e atualização permanente como, também, a readequação de velhos paradigmas…

forças da competição, são as cinco forças que interagem no ambiente organizacional. Primeiro então, nós fazemos uma discussão da relação que existe entre liderança e poder. Não dá para falar de liderança antes que a gente venha compreender as bases do poder que sustentam essa liderança e não há uma receita única, um estilo perfeito. Há momentos e pessoas. Depois vamos para uma discussão sobre cultura organizacional, cultura é uma palavra tão debatida, mas muita pouca pessoa sabe a que se…

06 2.1.2 Remessa de documentos exigidos no processo de matrícula 06 2.2. Rematrícula 07 2.3. Duração do Curso 2.4. Modalidade Ministrada – EAD Online (transmissão via web ao vivo) 2.4.1 Sala de Aula Virtual (SAVI) 03. O Modelo de EAD da Pós-Graduação 3.1. Sala de Aula Virtual (SAVI) 3.2. Os Elementos de Aprendizagem 3.3. Professor-tutor 3.4. Equipe de Apoio ao Aluno Virtual 3.5. Informações Acadêmicas sobre o Curso 04. Secretaria Acadêmica Virtual…

Ambiental como uma ferramenta de construção e compreensão dos institutos jurídicos, compreendendo o exercício do direito como algo voltado a tornar a sociedade cada vez mais justa e democrática. 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Identificar as diversas etapas de evolução do Direito Ambiental e suas consequências para a sociedade 1. Visão antropocêntrica do meio ambiente. Antecedentes históricos do Direito Ambiental. Tutela…

sua disposição quando realizar os cursos do Programa de Educação a Distância do CIEE. Esse tutorial está dividido em 12 tópicos: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Informações técnicas para acesso. Como acessar o ambiente de EaD. Escolha um curso e matricule-se! Leitura do tutorial. Voltando à página inicial do Ambiente de EaD. Acessando o curso. Assistindo as aulas. Fórum, salas de bate papo e WebMail. Biblioteca. Porcentagem mínima exigida. Conclusão do curso e fechamento da matrícula.…

86025-230 - Londrina - PR Tel: (43) 3371-7461 / 3371-7444 Fax: (43) 3371-7459 e-mail: koetz@unopar.br SUMÁRIO ApresentAção ............................................................................................................................ 6 objetivo .................................................................................................................................... 7 ObjetivOs específicOs…