Expressão Oral E Escrita

deverá apresentar em linhas gerais, o que o leitor encontrará no corpo do texto, baseando-se nas partes que organizam o trabalho. O presente projeto irá proporcionar aos nossos pequenos alunos o gosto pela leitura, seja por meio da escrita, oralidade e sinais visuais. Terão contato com assuntos relacionados à ciências e sociedade, ou seja, a importância da natureza nos dias atuais, bem como para garantir o futuro das próximas gerações e cultura brasileira. Outro aspecto relevante é

partir das interações que estabelecem com as outras pessoas e com o meio em que vivem.( RCNEI, 2002, P.21) Ao proporcionar experiências concretas de aprendizagens da língua facilita-se o desenvolvimento gradativo das capacidades de comunicação e expressão da criança. Nas classes de alfabetização acontecem os primeiros contatos das crianças com as letras. Com isso, a visualização das mesmas é de fundamental importância para que os pequenos sintam-se seguros ao reproduzi-las para o…

mais formais da variedade lingüística valorizada socialmente, sabendo adequá-los às circunstâncias da situação comunicativa de que participam; - conhecer e respeitar as diferentes variedades lingüísticas do português falado; - compreender os textos orais e escritos com os quais se defrontam em diferentes situações de participação social [...] - valorizar a leitura como fonte de informação [...] - utilizar a linguagem como instrumento de aprendizagem [...] - valer-se da linguagem para…

não se limita somente ao contato que a criança tem com o brinquedo. Por meio da brincadeira a criança aprende comportamentos, expressa sentimentos e emoções, interage nas trocas com outras crianças e adultos, o que possibilita o desenvolvimento da expressão artística, a transformação e a descobertas de novos significados lúdicos que dão vida a brincadeiras. Estudar brinquedos e brincadeiras ira proporcionar o contato com o lúdico, valorizando o ato de brincar de forma espontânea, o…

e análise dentro da norma padrão. Reflexão sobre diferentes gêneros textuais e desenvolvimento de leituras. Aprofundamento dos conteúdos gramaticais. Aplicação e definição de morfologia e sintaxe. Estabelecimento de relações entre, comunicação oral, escrita e análise. 3. OBJETIVOS 3.1. OBJETIVOS GERAIS Desenvolver procedimentos e capacidades de leitura, análise, interpretação e produção de diferentes gêneros textuais. 3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Ler, compreender e estudar as…

natural e social. Ampliar conhecimentos referentes ao meio ambiente. Proporcionar aos educandos conhecimentos matemáticos, quanto a formas, medidas, quantidade, valores em tamanhos. Propiciar aos educandos atividades que enfatizem a oralidade e a escrita. Criar momentos de contação de histórias. Utilizar a tecnologia, mídias como meio de aprendizagem. V O QUE OS ALUNOS VÃO APRENDER 1. Fatos, Conceitos e Princípios: Natureza e Sociedade: Observar, conhecer e…

é e sempre foi o nosso sentido primário de aviso, porque é vital para a nossa consciência espacial. Audição e espaço estão intimamente ligados permanentemente num processo perceptivo. É por isso que há poucas ilusões sonoras, e por que essa expressão é desconhecida – considerando que a “ilusão de ótica” é tão familiar. Considerando a natureza sonora e a essencialidade do poder da palavra falada na vida da gente e pelo desafio de apreendermos a habilidade de ouvir é que estamos desenvolvendo

culta ou norma padrão é o tipo de língua usada por uma minoria, porém a , maioria da população não a utiliza por não possuirem a expressão escrita. Foi construido um padrão, depois no final da idade média, quando o idioma oficial da corte foi elevado a corte, passaram a ser escritos documentos, obras literárias entre outros. Se a norma culta foi criada para servir a expressão dos falantes com o tempo os falantes tiveram que se adaptar a norma. O respeito ao padrão é a garantia de que o…

trabalhar a “expressividade”: De 0 a 3 anos Reconhecimento progressivo de segmentos e elementos do próprio corpo por meio da exploração, das brincadeiras, do uso do espelho e da interação com os outros. Expressão de sensações e ritmos corporais por meio de gestos, posturas e da linguagem oral. De 4 a 6 anos Utilização expressiva intencional do movimento nas situações cotidianas e em suas brincadeiras. Percepção de estruturas rítmicas para expressarem-se corporalmente por…

INTRODUÇÃO 1 . Fala e Escrita na perspectiva tradicionalista: Muitas pesquisas têm sido feitas ultimamente acerca da língua falada, comparando-a com a modalidade escrita. Mas, apesar de todos esses estudos, ainda há muito a se pesquisar e discutir em relação a essas modalidades, tão distintas à primeira vista, mas ao mesmo tempo tão próximas. Até mesmo as gramáticas abordam a relação fala/escrita dentro da perspectiva da modalidade escrita. Mostrando, dessa forma, uma…