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desenvolver no processo de planeamento e avaliação das situações de Aprendizagem. 1. Área de Formação Pessoal e Social 2. Área de Expressão e Comunicação que inclui vários domínios: Domínio da Expressão Motora; Domínio da Expressão Dramática; Domínio da Expressão Plástica; Domínio da Expressão Musical; Domínio da Linguagem e abordagem à Escrita; Domínio da matemática 3. Área do Conhecimento do Mundo 1. Área de Formação Pessoal e Social “A Formação Pessoal e Social é considerada uma área transversal, dado que todas as componentes curriculares deverão contribuir para promover nos alunos atitudes e valores que lhes permitam tornarem-se cidadãos conscientes e solidários, capacitando-os para a resolução dos problemas da vida. Também a educação pré-escolar deve favorecer a formação da criança, tendo em vista a sua plena inserção na sociedade como ser autónomo, livre e solidário”. (Ministérios da Educação, Orientações curriculares para a Educação Pré-escolar p. 51) 2. Área de Expressão e Comunicação Esta área engloba as aprendizagens relacionadas com o desenvolvimento psicomotor e simbólico…

Com este artigo pretende-se explorar como se podem motivar as crianças para serem protagonistas das dinâmicas expressivas e criativas. Começamos por abordar a importância da arte na educação e o quanto a mesma está presente na educação pré-escolar. Passando depois para o domínio das expressões, nomeadamente a expressão plástica, que foi a mais explorada no âmbito do estágio. Depois, e mais sinteticamente abordamos a expressão dramática, a dança e a música, verificando os objetivos e as…

EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR O r i e n t a ç õ e s C u r r i c u l a r e s para M I N I S T É R I O Departamento da Educação Básica D ࡯ a A Educação E D U Pré-Escolar C A Ç Ã O Núcleo de Educação Pré-Escolar EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR O r i e n t a ç õ e s C u r r i c u l a r e s para M I N I S T É R I O Departamento da Educação Básica D ࡯ a A…

EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR Metas de Aprendizagem A definição de metas finais para a educação pré-escolar, considerada “como primeira etapa da educação básica no processo de educação ao longo da vida”, contribui para esclarecer e explicitar as “condições favoráveis para o sucesso escolar” indicadas nas Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar. Estas metas facultam um referencial comum que será útil aos educadores de infância, para planearem processos, estratégias e modos de…

sociais a partir de motivações lúdicas. -Habilitar os formandos com conhecimentos em metodologias específicas no ensino da Expressão Plástica na infância -Desenvolver a consciência e apreciação das relações entre a arte e a criança -Planificar actividades de Expressão Plástica de acordo com o grau de desenvolvimento das crianças -Desenvolver o sentido estético -Proporcionar ás crianças um leque de vivências que favoreçam a imaginação, a criatividade e o sentido…

-------------------------------------------------------------------------- 9 2.5. O que fizemos -------------------------------------------------------------------------- 9 2.5.1. Avaliação ------------------------------------------------------------------------ 9 3. O Projeto Educativo ---------------------------------------------------------------------- 10 4. Áreas de Conteúdo ------------------------------------------------------------------------ 11 4.1.Área da Formação…

2012-2013 PRÉ-ESCOLAR Áreas de Conteúdo e Domínios de Aprendizagem As Áreas de Conteúdo bem como os domínios de aprendizagem enunciados nas Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar constituem referências gerais para a prática educativa e devem ser orientadoras de todo o trabalho pedagógico e fazer parte integrante de todo o processo de aprendizagem. Devem, pois ser levadas a cabo em todo o processo de planeamento e avaliação das situações e oportunidades de…

SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE LISBOA A ARTE/EXPRESSÃO PLÁSTICA NUMA INTER-RELAÇÃO COM A MATEMÁTICA/GEOMETRIA Um Projeto no Jardim de Infância Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Educação Artística, na Especialização de Artes Plásticas na Educação Cecília Maria das Neves Leal Guerra 2013 INSTITUTO POLITÉCNICO DE LISBOA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE LISBOA A ARTE/EXPRESSÃO PLÁSTICA NUMA INTER-RELAÇÃO COM A…

INTRODUÇÃO O Projecto Curricular assume-se como um documento orientador da acção educativa sistémica, dando visibilidade à escola; globaliza a acção educativa, racionaliza recursos e integra o sentir e o querer dos vários intervenientes, é, portanto, um documento de carácter pedagógico que visa estabelecer a identidade da própria escola. O Projecto Curricular é um desafio para os pais, educadores e crianças que são o elo de ligação entre duas realidades (Escola/Família) que se…

Diferentes momentos presentes num centro de educação inicial. - Expressão plástica. - Prevenção de acidentes. - Procedimentos de limpeza. - Biblioteca infantil. - Narração infantil. Unidade 4 - APOSTILA - Cuidado de crianças na idade pré-escolar. - Habilidades interativas da criança na idade pré-escolar. - Metas de desenvolvimento da criança na idade pré-escolar. (De 3 a 4 anos e de 4 a 5 anos) - Metas físicas. - Metas intelectuais. - Metas sociais e emocionais. - Como…