Explorar E Utilizar As Tic

Apresentação. c) ( ) Simulação. d) ( ) Modelo conceitual. 4) Assinale abaixo a alternativa INCORRETA referente ao que você estudou sobre os objetos de aprendizagem. a) ( X ) Para empregar os OAs de forma mais adequada, sugere-se utilizar apenas um único recurso, pois aplicar vários recursos digitais combinados pode confundir os alunos. b) ( ) A principal função de um objeto de aprendizagem é fazer com que o processo de aprendizagem seja mais agradável e interativo.…

novas relações interpessoais acontecem; o protagonismo de alunos e professores tem encontro marcado e as aprendizagens colaborativas são potencializadas. Fazer e compartilhar, esses são os objetivos estabelecidos nessas orientações curriculares de TIC na era da Comunicação, e a internet é o espaço de atuação. É a internet que me possibilita conhecer mais de perto nossos alunos e professores por meio da publicação de suas histórias de vida, seus anseios e questionamentos. É, também, pelo…

as crianças proporcionando ampliar conhecimentos. Utilizar para programas de robôs Auxiliar as crianças a interagir do mundo virtual, através de computadores adaptados. Projetor para filmes Passar vídeos, clipes infantis, músicas e histórias Com os clipes e músicas educativas as crianças aprendem de uma forma mais fácil e descontraída. A tela maior, além de motivar os alunos funciona como um recurso visual. Tablet com jogos educativos Utilizar como recurso complementar no processo…

and the project expansion into three academic units (UNA) in the institution. Key-Words: digital interactive whiteboard, Interactivity, Higher Education, Distance Education. 1 INTRODUÇÃO O avanço das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na última década tem influenciado de maneira direta o campo da educação. Nesse contexto, o atual perfil do aluno ingressante nos cursos superiores exige processos educacionais mais interativos, com uso de tecnologias que atendam a realidade social

.....................................................................................07 JUSTIFICATIVA................................................................................................08 CAPÍTULO I 1. Surgimento e definição das TIC (Tecnologia de Informação e Comunicação)...................................................................................................10 1.1 Compreendendo técnica e tecnologia........................................................10 …

possível escrever, desenhar, destacar informações, exibir filmes mapas ou gráficos, em suma, fazer tudo o que antes se podia fazer num computador individual, de forma ampliada, diante da sala de aula. O tablet chegará para motivar os alunos a explorar mais os conteúdos, criar momentos de reflexão, tirar dúvidas e outras atividades mais produtivas. E irá, claro, tornar o processo de aprendizagem, dentro e fora da sala de aula, mais antenado com os desafios de uma formação cada vez mais…

Tecnologias da Informação e Comunicação Metodologia do Trabalho de Projecto Índice Introdução..................................................................................................................................... 6 ........ Utilizar a Metodologia do Trabalho de Projecto................................................................ ................6 Que é um…

II do 1º semestre apresentado à UNIP no curso de Gestão da Tecnologia da Informação sob a orientação de José Carlos Lorandi. Aluno: Pedro Luiz. RA: 1112618. Polo Mateus Leme Curitiba 2012 Resumo As tecnologias de informação e comunicação – TIC trazem contribuições à produção escrita e à leitura. Elas apontam novos horizontes para a formação de uma sociedade de leitores e escritores. Neste contexto, é necessário quebrar paradigmas educacionais, pois se trata de uma nova maneira…

campo educacional, não é diferente: essas evoluções tecnológicas também influenciaram diretamente e indiretamente no ensino/aprendizagem, ora de forma positiva, ora negativa. Porém, com alguns desafios a enfrentar, como, por exemplo: como utilizar as novas TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) nas salas de aula; que softwares são importantes no processo ensino-aprendizagem; dar cursos de formação aos professores nessa área; dotar as escolas de equipamentos necessários, ou mesmo,…

democratização do ensino, inclusão social e aperfeiçoamento contínuo. Palavras-chaves: Educação à distância, Administração, plataforma CEDERJ, Interatividade 2 Introdução O crescimento e disseminação da Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC) possibilitou uma verdadeira revolução na educação, informação e a ampliação da Educação a distância (EAD). Hoje, esse ensino multidimensional necessita de uma estrutura de ensino (incluindo mídias e profissionais), além de pedagogia…