Explique Reforço Positivo E Negativo

apresen­ tação de estímulos aos organismos. Em outros textos, é prática comun introduzir o condiciona­ mento neste ponto, mas dentro da presente orga­ nização, este tópico será efetivamente adiado para mais tarde. Os Capítulos 5 e 6. sobre reforço e controle aversivo, mostram como as conseqüências do responder podem afetar o comportamento. Es­ tes tópicos levantam a questão sobre classes de respostas e classes de estímulos como unidades comportamentais. Eles levam, portanto,…

skinneriano de análise caracteriza-se por considerar qualquer manifestação humana, seja ela interna ou externa, como comportamento. Assim, na análise do comportamento, a ansiedade é considerada uma resposta, sendo que é nominada como tal a partir do reforço dado às descrições dessas repostas pela comunidade sócio-verbal, que partilha das mesmas contingências (Tourinho, 1999). Segundo Silva (2001), Skinner se refere à ansiedade como o nome usualmente dado 1 IEPAC – Instituto de…

PROFISSIONAL ANALISADO Baseado nas perguntas sobre a avaliação do profissional como um todo, tenho a dizer que existem dois lados do profissional: o positivo e o negativo. Tentarei expor o lado positivo em poucas palavras: o professor analisado se espelha em um método liberal conservador, respeitando a opinião de seus alunos. Agora tentarei expor o lado negativo, da mesma forma, em breves palavras: o professor segue uma linha autoritária, em sala de aula, o que, a meu ver, não é bom para…

Teoria das Ideias ou Teoria das Formas. Constitui uma maneira de garantir a possibilidade do conhecimento e fornecer uma inteligibilidade relativa aos fenômenos. 2a Questão (Ref.: 201403320165) sem. N/A: Filosofia Moderna Pontos: 1,5 / 1,5 Explique a importância do Iluminismo para o desenvolvimento da Modernidade. Resposta: O século das luzes, trouxe grandes avanços na educação , nos fez tornarmos seres pensantes e não manipulados pela burguesia e nem pela igreja,mostrou aos…

como legislador negativo, mas não tem o poder de agir como legislador positivo, para criar norma jurídica diversa da instituída pelo Poder Legislativo. Por isso, se a única interpretação possível para compatibilizar a norma com a Constituição contrariar o sentido inequívoco que o Poder Legislativo lhe pretendeu dar, não se pode aplicar o princípio da interpretação conforme à Constituição, que implicaria, em verdade, criação de norma jurídica, o que é privativo do legislador positivo."

possa penetrar nos "filtros" que o adulto usa para barrar aqueles estímulos que ele considera desagradáveis, desinteressantes ou perturbadores. 12. Os adultos tendem a responder bem a "reforços" negativos ou positivos de aprendizagem. Consequência: os "reforços" de aprendizagem (tanto negativos como positivos) devem ser usados em gradações variadas. 13. Adultos tendem a ter impressões e opiniões muito sedimentadas sobre situações de aprendizagem. Consequência: só boas e bem…

métodos. Escolha um tema (a seu critério) e elabora uma avaliação. A avaliação é um procedimento pedagógico pelo qual se verifica continuamente o progresso de aprendizagem e se decide, caso necessário, sobre os meios alternativos de recuperação ou reforço. Existem pelo menos quatro tipos de avaliação:  Avaliação Somativa_ tem como objetivo representar um sumário, um representação concentrada de resultados obtidos numa situação educativa.  Avaliação formativa_ não deve assim…

....................... 15 8.6.2. O que fazer quando o obstáculo é o vendedor ....................................... 15 8.6.3. Sinais verbais de corporais de compra ................................................... 16 9. Agradecimento, reforço positivo e devoluções .................................................. 16 PARTE III – TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO 10. Negociação ....................................................................................................... 17 10.1.…

1ª Aula 06/02/14 Faltei a essa aula. Segundo comentários houve a apresentação da disciplina; A professora promoveu uma dinâmica com a turma, cada aluna (o) tinha que atribuir uma nota a sua (o) colega da turma, avaliando seus pontos positivos e negativos, A professora trabalhou nessa aula o seguinte texto: Contexto histórico da avaliação. 2ª Aula 20/02/14 A professora Ana Monteiro promoveu a dinâmica do espelho para que pudéssemos…

operante" a partir das suas experiências com ratos em laboratório, utilizando o equipamento que ficou conhecido como Caixa de Skinner (1953). Por esse conceito explicou que, quando um comportamento é seguido da apresentação de um reforço positivo (recompensa) ou negativo (supressão de algo desagradável), a frequência deste comportamento aumenta. Epistemologia Genética Esta teoria do desenvolvimento da inteligência foi desenvolvida pelo biólogo, psicólogo e epistemólogo suíço Jean…