Existem Quantas Correntes Filosoficas Na Educação

base teórica sólida, trabalho este feito por Allan Kardec. Allan Kardec era o pseudônimo de Denizard Hippolyte-Léon Rivail, pedagogo renomado na França, professor e autor de diversos livros em diversas matérias, como gramática francesa, matemática, educação, etc., e membro de diversas sociedades científicas. Em 1850, o professor Rivail ouviu falar pela primeira vez nos chamados fenômenos das mesas girantes. Tratava-se de reuniões, onde as pessoas sentadas à volta de mesas, diziam obter…

Entende-se vulgarmente por realidade tudo aquilo que existe ou é, por oposição aquilo que designamos por nada, aparência, ilusão, desejo, projeto. 2. Concepções sobre a Realidade A questão - o que é a realidade? -, tem originado nas várias correntes filosóficas respostam muito diversas. Cada uma traduz de uma forma explicita ou implícita uma dada concepção da mesma. - Realidade Sensorial: O homem comum como o empirista radical tende a associar a realidade com aquilo que pode ser…

história traçada à antigüidade mediterrânea, com evidente influência das culturas africanas e orientais. As grandes correntes migratórias, que acompanham a evolução da espécie humana, são fundamentais na influência mútua entre culturas. Essa influência muitas vezes não é destacada na historiografia da matemática. Os equívocos e omissões da historiografia têm enormes conseqüências na educação. Particularmente no mundo moderno, as migrações, tanto voluntárias quanto forçadas, mostram-se um…

EEIEF CAPITÃO ANTONIO JOAQUIM PROJETO MAIS EDUCAÇÃO GOVERNO MUNICIPAL DE ARACOIABA APOSTILHA DE CAMPOS DO CONHECIMENTO MONITOR: FRaNCISCO DIAS LIMA 1 absolutamente desnecessários. Se nosso vizinho compra um carro novo, logo queremos trocar o nosso. A necessidade da conscientização do que é consumismo é uma busca constante das famílias hoje em dia. Também de uma grande parte da sociedade. E todos reconhecem que é preciso resistir ao consumismo. (André Carvalho e…

falarão contigo aqueles que são teus amigos”. Sócrates assim pediu a Cebes que a levassem para sua casa, portanto alguns de seus familiares a levaram. Para Sócrates o prazer pra ele era o contrario para outro, a dor, portanto ao soltarem suas correntes, significava liberdade, ou seja, se libertando da dor que sentia em suas pernas. Assim como todos tem sonhos, ele também tinha que, no entanto ele compôs suas poesias, não para concorrer com Eveno, e sim uma realização de um sonho que…

científicas e filosóficas dos filósofos gregos Tales de Mileto, Anaximandro e Anaximenes. Acredita-se que Pitágoras tenha sido casado com a física e matemática grega Theano, que foi sua aluna. Enquanto ele visitava o Egito, impressionado com as pirâmides, desenvolveu o famoso Teorema de Pitágoras, a soma dos quadrados dos catetos é igual ao quadrado da hipotenusa, de acordo com este teorema é possivel calcular o lado de um triângulo retângulo conhecendo os outros dois.…

Licenciatura em Informática / Licenciatura em Química 1º período MATERIAL COMPLEMENTAR Professor: Avelino Neto Fundamentos Histórico-Filosóficos da Educação / Filosofia da Mente Conhece-te a ti mesmo Quem assistiu ao primeiro filme da série Matrix há de se lembrar da cena em que o herói, Neo, é levado pelo guia, Morfeu, para ouvir o oráculo. No filme há uma sibila, a mulher que recebeu o oráculo (isto é, a mensagem) e que é, ela também, o oráculo (isto é, a …

REFLEXÕES ACERCA DO PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA Daisy Jennrich Jaqueline Waldow Miguel Felipe Chaves RESUMO Somos personal trainings, técnicos, professores de academia, competidores e mais uma infindável gama de possibilidades profissionais. Mas acima de tudo somos educadores. Reflexões Acerca Do Papel Do Professor de Educação Física busca despertar em nós, profissionais que optamos por trabalhar com a parte mais técnica da Educação Física, as dimensões humanas de…

Filosofia da Educação Aula 01 – Estudo Dirigido Do Mito à Razão Ao final desta aula, você será capaz de: Identificar os fatores de ordem cultural, política, econômica e social que contribuíram para o surgimento da Filosofia na Grécia Antiga; Explicar a diferença entre o discurso mítico-religioso e o discurso filosófico; Explicar em que sentido o pensamento filosófico rompe com a tradição mítico-religiosa. Na Grécia Antiga, a religião e o mito eram as fontes originárias de conhecimento.

Filosofia da Educação Aula 01 – Estudo Dirigido Do Mito à Razão Ao final desta aula, você será capaz de: Identificar os fatores de ordem cultural, política, econômica e social que contribuíram para o surgimento da Filosofia na Grécia Antiga; Explicar a diferença entre o discurso mítico-religioso e o discurso filosófico; Explicar em que sentido o pensamento filosófico rompe com a tradição mítico-religiosa. Na Grécia Antiga, a religião e o mito eram as fontes originárias de conhecimento.