Exercícios Com Respostas De Assimetria E Curtose

DESVIO PADRÃO ........................................... 29 Capítulo 9 – TESTES DE ESTATÍSTICA .................................................................................................................... 31 Capítulo 10 – BATERIA DE EXERCÍCIOS RESOLVIDOS E COMENTADOS .................................................................. 44 10.1 – BATERIA 1…

superior e o extremo inferior e acrescentarmos 1, teremos o número de parcelas. Assim: = = , etc. (2) Quando nos importa o valor total, somando todos os valores da série, podemos omitir : Assim: Ex7: Resolva o somatório: Sol.: 3.3. Lista de exercícios 01 1. Escreva na notação Sigma, as somas: a) + + + b) + + + c) (+ 2) + (+ 2) + (+ 2) d) ( 10) + ( 10) + ( 10) + ( 10) e) ( + ( + ( f) ( + ( + ( 2. Escreva as parcelas da soma indicada. a)

Primeiro Semestre de Profª. Sarah Tanus Estatística e Análise de Demanda Universidade de Sorocaba Avenida Eugênio Salermo, 140. Tel: (0XX15) 21014000 2008 Esta apostila contém resumos de aula e exercícios propostos é uma referência de aula empregada pela professora desta disciplina. Baseia-se em livros didáticos consagrados de autores nacionais e internacionais. Seu emprego é restrito às aulas de Estatística. Não visa substituir a consulta dos livros recomendados nas…

experimentam durante os períodos laborais (Hull, 1990; Isso-Ahola, 1997; Iwasaki, 2001 cit. por Rook e Zijlstra, 2006). O exercício físico protege o corpo dos efeitos de sonolência e de padrões de sono com pouca qualidade, mantendo-o em um estado de vigília (Antunes, 2006; Antunes et al., 2008), diminuindo proporcionalmente, a fadiga. Desta forma, indivíduos que praticam exercício físico apresentam um menor grau de fadiga em comparação aos fisicamente inactivos. (Toker & Biron, 2010). A…

De acordo com o comando a que cada um dos itens a seguir se refira, marque, na folha de respostas, para cada item: o campo designado com o código C, caso julgue o item CERTO; ou o campo designado com o código E, caso julgue o item ERRADO. A ausência de marcação ou a marcação de ambos os campos não serão apenadas, ou seja, não receberão pontuação negativa. Para as devidas marcações, use a folha de respostas, único documento válido para a correção das suas provas objetivas. Nos itens…

do Departamento de Controle de Risco com quem trabalhei na Companhia Brasileira de Liquidação e Custódia (CBLC/Bovespa), Wagner Anacleto, Eduardo Ambrósio e Cláudio J. Rubira, por me cederem, sem maiores objeções, a base de dados utilizada no exercício empírico deste trabalho. Às pessoas sempre atenciosas do Instituto de Economia que não medem esforços em ajudar os alunos desta casa, em particular, José Alberto Curti, Maria Aparecida Fernandes, Almira Rosa Cotegype e Maria de…

seguintes: a) Quantos alunos têm estatura entre 154 cm, inclusive, e 158 cm ? Esses são os valores da variável que formam a segunda classe. Como f2 = 9, a resposta é : nove alunos. b) Qual a percentagem de alunos cujas estaturas são inferiores a 154 cm ? Esses valores são os que formam a primeira classe. Como fr1=0,100, obtemos a resposta multiplicando a frequência relativa por 100: 0,100 x 100 = 10 Logo, a percentagem de alunos é 10%. c) Quantos alunos têm estatura abaixo…

Strategic Orientation of Business Enterprises STROBER − Strategic Orientation of Business Enterprises Reviised SWOT − Strengths, Weaknesses, Opportunities and Threats TIR − Taxa Interna de Retorno TIRPE − Tendência / Impacto / Resposta em Planejamento Estratégico TJLP − Taxa de Juros de Longo Prazo VPL − Valor Presente Líquido VRIO − Modelo de competências valiosas, raras, insubstituíveis, de imitação dispendiosa SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .................

Exemplos de Tabelas de Algumas Séries Estatísticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 1.6.4 1.7 Exercício Proposto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 1.6.3 Exercícios Propostos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

................................................................. 33 10. Medidas de Estatística Descritiva: Medidas de Assimetria e Curtose ............. 34 10.1. Medidas de Assimetria ........................................................................... 34 10.2. Medidas de Achatamento ou Curtose ..................................................... 35 Exercícios…