Exercícios Análise Textual

produção de textos, tendo como foco gramatical o sujeito e predicado “contos de fadas recontados”. Devido a falta de leitura, percebe-se a dificuldade dos alunos na interpretação e produção textual, por isso é possível que através da leitura em sala de aula e o auxílio na interpretação textual através de aulas expositivas apontará para um bom resultado na produção de textos. 2. OBJETIVOS 2.1. Geral: Incentivar os alunos a fazerem uma leitura mais aprofundada de…

UNIABEU - CENTRO UNIVERSITÁRIO FACULDADE DE LETRAS CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS EXERCÍCIO DA AÇÃO DOCENTE I CLÁUDIA FABIANA ANDRÉIA LIMA GISELE MONTEIRO ELISÂNGELA RAMOS JÉSSICA SANTOS LUZILENE GOMES RAISSA TAVARES NILÓPOLIS - 2014 EXERCÍCIO DA AÇÃO DOCENTE I Turma: 7º ano Tema da aula: Linguagem verbal e não-verbal; efeitos de sentido criados pela pontuação, pelos diferentes recursos expressivos e pelas recorrências sonoras. Duração da

LÍNGUA PORTUGUESA 3ª Série − Ensino Médio 4º Bimestre Redação dissertativa/argumentativa O eixo do bimestre articula-se entre leitura, uso da língua e produção textual, e é pautado em habilidades e competências que se inter-relacionam em todo o Currículo Mínimo de Língua Portuguesa. Com relação à leitura dos textos literários, consideramos o contexto de produção e de circulação das obras, as concepções artísticas embutidas nas mesmas e os seus procedimentos de construção. Já em…

início e no término deste nível de escolaridade. As coleções foram escolhidas por meio do Programa Nacional do Livro Didático 2008 (PNLD) e por terem recebido avaliações distintas no eixo da leitura. Os referenciais teóricos que orientam a análise das coletâneas textuais e das questões interpretativas dos livros didáticos são os do Círculo de Bakhtin e outros referentes à leitura e letramento. Palavras-chave Leitura situada, Gêneros do Discurso, Livros didáticos, Atitude Responsiva…

questionamento ao ensino tradicional de produção e recepção textuais, presenciamos também inúmeras discussões sobre o papel da escola no desenvolvimento de competências e habilidades de linguagem dos alunos. Os professores de língua portuguesa, durante muito tempo, trabalharam com a produção e recepção de textos atrelada a uma concepção de “tipos de texto”: narração, descrição, dissertação. Apenas se restringiam a uma abordagem textual centrada nas características lingüísticas, usando o…

VIII do livro aborda o tema gênero textual noticia seu conceito e funcionalidade. Nessa atividade, os alunos serão desafiados a: Observar uma notícia para identificar suas características; Identificar os elementos da estrutura textual de uma notícia; Identificar os elementos da apresentação da notícia e elaborar uma produção de texto do gênero notícia. Já o contexto em que se desenvolve a analise da atividade de oralidade e escrita levando em conta o gênero textual noticia, foi…

Elvirene Terezinha Marques da Silva Gesiane Seixas da Silva Maria da Glória da Silva Oliveira Paulo André de Jesus Castro Zaneide Soares Cantuária Análise de Livro Didático solicitado, como requisito avaliativo da disciplina Língua e Variação: Implicações para o Ensino, ministrada pela professora Nezi Pimentel, na Universidade Federal do Oeste do Pará – UFOPA. Óbidos Jul/2012 Introdução O livro didático (LD) é uma importante ferramenta no ensino da Língua Portuguesa. Em

Capacitar o aluno a utilizar de forma eficiente e precisa a língua portuguesa na produção textual, profissional e acadêmica; Desenvolver as habilidades dos ingressantes para formar egressos que tenham as competências determinadas pela concepção pedagógica do curso. 4. CONTEÚDOS: Unidade I Leitura e Compreensão de Textos - Níveis de leitura de um texto: Leitura ativa, analítica e crítica. - Estrutura textual: parágrafo indutivo e dedutivo. - O parágrafo argumentativo. Unidade II O…

|Pesquisas; |e provas escritos. | | | |Execução de exercícios | | | | |escri-tos no livro, caderno |

ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA: PROCESSO RECONSTRUTIVO DE MÚLTIPLAS FACES Discursive textual analysis: a multiple face recontructive process Roque Moraes1 Maria do Carmo Galiazzi2 Resumo: O artigo, resultado de pesquisa qualitativa de dissertações e relatos de mestres que utilizaram a análise textual discursiva como ferramenta analítica, descreve a análise textual discursiva como procedimento de pesquisa que permite quatro reconstruções concomitantes: 1. do entendimento de ciência e de