Exercícios Análise Textual

Relatório referente à análise linguística no livro didático. BELÉM – PARÁ JUNHO/2012 Análise Linguística no Livro Didático: Novas Palavras: Português, volume único – 2ª Ed. São Paulo: FTD, 2003 de Emília Amaral, Mauro Ferreira, Ricardo Leite e Severino Antônio com conteúdo direcionado para o Ensino Médio. I. Tabela Ensino de Gramática Objeto de…

eficiência e segurança em toda e qualquer situação. Os Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Língua Portuguesa focalizam a necessidade de dar ao aluno condições de ampliar o domínio da Língua e da Linguagem, aprendizagem fundamental para o exercício da cidadania. Bem como, desenvolver seus conhecimentos discursivos e lingüísticos, sabendo ler e escrever conforme seus propósitos e demandas sociais; expressar-se apropriadamente em situações de interação oral diferentes daquelas…

GÊNEROS TEXTUAIS A Carta Argumentativa Um gênero estritamente argumentativo. Interaja-se com suas técnicas composicionais! • A carta pessoal Conheça aqui todas as características que a norteiam! • A entrevista - Um gênero basicamente oral Amplie seus conhecimentos acerca de seus aspectos relevantes! • A notícia - Um gênero textual de cunho jornalístico Interaja-se mais com as características que lhe são peculiares! • A reportagem e seus aspectos relevantes Apreenda sobre todos eles

Introdução aos gêneros do discurso | 1-Contexto de produção circulação e recepção de textos.8.Textualização do discurso narrativo | 1.7-Reconhecer o objetivo comunicativo (finalidade ou função sociocomunicativa) de um texto ou gênero textual. 1.11 Relacionar gênero textual, suporte, variedade linguística e estilística e objetivo comunicativo da interação.8.1-Reconhecer e usar as frases o etapas da narração em um texto ou sequência narrativa.8.2-Reconhecer e usar estratégias de ordenação…

A REFLEXÃO SOBRE FATORES QUE DESVIAM OS DISCENTES DE UMA PRODUÇÃO TEXTUAL CONSISTENTE E ADEQUADA Paloma Vieira Mourão RESUMO O presente trabalho visa abordar alguns fatores que interferem na produção textual dos indivíduos, bem como a deficiência na leitura, a dificuldade de utilizar a norma padrão, a necessidade de objetivar essa atividade para ser executada de maneira correta. A partir de leituras feitas ao decorrer da elaboração desse artigo, pode-se observar a prioridade que alguns autores

pedagógico. Sob uma perspectiva sócio-cognitiva-interacional da Linguística Textual, visa-se, sobretudo, destacar três procedimentos de referenciação ─ nominalização, categorização e recategorização ─, como objetos-de-discurso, bem como analisar em que medida os fatores de textualidade, em especial a intencionalidade e a aceitabilidade, contribuem para que se efetive a interação entre os sujeitos, favoreçam a produção textual e a compreensão da leitura como práticas discursivas no…

da escola ou fora dela, existe a possibilidade de que o desenvolvimento formativo de leitura não permita ao leitor ler, para além dos textos, a realidade social”. Ou seja, a nossa realidade é que ficamos utilizando os textos pedagógicos apenas por analise gramatical. Gramatica é algo importante, porém quando se é mantido somente textos cultos e não é aproveitados textos sobre temas sociais, cotidiano o estudante fica sem desenvolver à argumentação do leitor ,e a argumentação é…

brasileiro Preservação do meio ambiente Espaços de Convivência Social. Campanhas, movimentos e projetos (trabalho voluntário). Integração da Escola X Comunidade (Eventos culturais, Reuniões de pais, Conselhos de escola, outros). Qualidade de vida -Analise e estudos das Políticas Públicas de saúde Campanhas, movimentos e projetos (trabalho voluntário). Conhecimento da diversidade cultural brasileira e atitude de não discriminação. Integração da Escola X Comunidade (Eventos…

seqüência didática que leve em consideração o trabalho com a oralidade como suporte para o desenvolvimento da escrita, priorizando, especificamente, o trabalho com gêneros textuais. sequdoue procuramos observar, focalizando o desenvolvimento de uma conhecimento que PALAVRAS – CHAVE: Ensino-aprendizagem. Gêneros textuais. Oralidade-escrita. Seqüência didática. ABSTRACT It is know that since 1998, with the publication of the National Curricular Parameters (PCNs),…

2. GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO DE LÍNGUA. 2.1. O estudo dos gêneros não é novo, mas está na moda. A expressão “gênero” vem sendo atualmente usada de maneira cada vez mais freqüente e em número cada vez maior de áreas de investigação, pois, a análise de gênero engloba uma análise do texto e do discurso e uma descrição da língua e visão da sociedade, e ainda tenta responder a questões de natureza sociocultural no uso da língua de maneira geral. 2.2. O estudo dos gêneros mostra o…