Exercício Para A Mente Da Criança

_____ Disciplina: Educação Física Justificativa: O exercício físico sendo praticado na escola é uma prática pedagógica indispensável para o desenvolvimento integral da criança e do adolescente. A educação física escolar não deve ser considerada isoladamente como simplesmente uma disciplina que trabalha com o movimento corporal, mas sim para interagir com todas as outras, fazendo com que o ser humano deixe o corpo e a mente em sintonia. As aulas de educação física têm o propósito de

física, pois detinha um papel importante para sua sobrevivência, expressada, principalmente, na necessidade vital de atacar e defender-se. O exercício físico utilitário e sistematizado de forma rudimentar era transmitido através das gerações e fazia parte dos jogos, rituais e festividades. Mais tarde, na antiguidade, principalmente no Oriente, os exercícios físicos apareceram nas várias formas de luta, na natação, no remo, no hipismo e na arte de atirar com o arco, além de figurar nos jogos, nos

Alegre. Artmed, 2005 (Cap 11). 1. DESENVOLVIMENTO FÍSICO David aos 3 anos, conseguia andar em linha reta; aos 4 anos, podia saltar pequenas distâncias; aos 5 anos, salta mais ou menos 1 metro e consegue andar com apenas um pé, por 5 metros. A criança pré-escolar apresenta um contínuo crescimento físico, mas não tão rápido como o foi no período anterior. Já no aspecto motor há o aperfeiçoamento das habilidades motoras globais (dos grandes movimentos) e finas. Por quê? A resposta é…

necessidades e interesses imediatos da criança. Segundo Rousseau, o futuro da criança deve basear-se no estudo das coisas que correspondem às suas necessidades e interesses atuais. Antes de aprender ela deve ser despertada pelo gosto dos estudos. O contato da criança com o mundo que a rodeia é que desperta a curiosidade e suas potencialidades naturais. A educação é um processo natural, ela se fundamenta no desenvolvimento interno do aluno. As crianças são boas por natureza, elas…

desenvolvimento cerebral da criança. Revista Vita et Sanitas, Trindade/Go, v. 1, n . 01, 2007. Disponível em: . Acesso em 17 ago. 2013.) Resenha:Tudo começa na gravidez período de vida ultra uterina total dependência fisiológicas marca por reações motoras de o a 3 anos, predomínio da reações fisiológicas, choro, aparições de mínimos sorrisos e as emoções prevalecem, o contato é fundamental, de 9 a 12 meses, os movimentos são um tanto quanto desorientados começa a sistematização dos…

que o professor tenha o olhar atento à todas as crianças, observando as necessidades especiais que se fizerem necessárias, encaminhando-as à atendimentos especializados ou até mesmo em sala de aula, atividades que estimulem o desenvolvimento. A música aparece nesse contexto como uma grande aliada para o desenvolvimento da psicomotricidade, pois trabalha o desenvolvimento psicomotor, estimula os princípios cognitivos e emotivos enquanto a criança canta, dança, ouve música ou participa de jogos

interior de cada um, revivendo o seu potencial criativo e promovendo a resolução de seus conflitos interiores (1). Mostra-se importante ressaltar que mente e corpo estão sempre relacionados. Sendo assim, de forma integrada o uso desses recursos artísticos possibilita a modificação do estado físico e mental do idoso, para o fortalecimento do corpo, da mente e da alma harmoniosamente. Em uma definição simples, a utilização da terapia por meio da arte, da produção de imagens, que…

mental é uma construção contínua. Estas são as formas de organização da atividade mental que vão se aperfeiçoando e se solidificando. Algumas dessas estruturas mentais permanecem ao longo de toda a vida. A mente humana apresenta um enorme potencial. Muitas vezes, a capacidade total da mente é desprezada e muitas pessoas não aproveitam todo o seu potencial por completo. A inteligência linguística deve ser estimulada mediante o incentivo à leitura e à escrita. Livros, revistas,…

expressar-se artisticamente através de dramatização e teatro utilizando-se dos contos e lendas da região. Logo, estes momentos possibilitarão a descoberta de novos talentos como escritores, atores, dançarinos, além de desenvolver e potencializar nas crianças os dons artísticos e o gosto pela literatura. Fundamentação Teórica: Despertar no aluno o prazer de ler e de escrever é um grande desafio do professor, da escola e de toda a Comunidade escolar, que para isso deve dá condições…

brincadeiras que a criança consegue assimilar melhor o conhecimento.O jogo pode influênciar nas dimensões motora,social,cognitiva e afetiva da criança. Objetivo:O objetivo é despertar nas crianças o gosto pelo lúdico,pois o jogos contribuem para a formação da sua estrutura de personalidade,bem como para o desenvolvimento dos aspectos motor,intelectual,criativo,emocional,social e cultural da criança. Fundamentação teórica:Segundo Jean Piaget,em sua obra A formação do símbolo na…