Exercicios Sobre Variaçoes Linguistica

Neste trabalho o objetivo é apresentar o meu posicionamento sobre a polêmica a respeito do livro “Por uma vida melhor”. Steven Pinker diz: “De acordo com a dicotomia infelizmente padrão, prescritivistas acreditam que certos usos são inerentemente corretos e outros inerentemente incorretos, e que, para promover formas corretas é defender a verdade, a excelência, a moralidade e o respeito para o melhor de nossa civilização. Para satisfazer as incorretas, entretanto, é incentivar o relativismo,

IntrodUÇÃO Com esse trabalho procuro descrever a importância do uso do texto no anos iniciais,bem como durante todo o processo de aprendizagem,estimular a leitura de forma a criar exelentes leitores.Falei um pouco sobre variações linguísticas e o preconceito que ainda existe,e tantativa de padronizar a língua portuguesa um país com dimenções continentais.As varias fazes da leitura,e importância de trabalhar cada uma delas.O fato de em pleno século vinte um,ainda existir analfabetos

determinada palavra a partir do som que ela faz e tentando buscar na mente como ela deveria ser escrita, não foi? Dúvidas sobre se determinada palavra tem um “s” ou não antes do “c”, se é escrita com “z” ou com “s”, se termina com “l” ou com “u” e tantas outras surgem muito mais do que se é dado conta durante os incontáveis textos que são escritos durante a vida. Essas dúvidas sobre a grafia das palavras, que ocorrem na prática textual, são ainda mais recorrentes na fase de…

transmite apenas nossas ideias, transmite também um conjunto de informações sobre nós mesmos. Certas palavras e construções que empregamos acabam denunciando quem somos socialmente, ou seja, em que região do país nascemos, qual nosso nível social e escolar, nossa formação e, às vezes, até nossos valores, círculo de amizades e hobbies, como skate, rock, surfe, etc. O uso da língua também pode informar nossa timidez, sobre nossa capacidade de nos adaptarmos e situações novas, nossa…

exercitando-a apartir de orientações sobre entonação, pontuação, ênfase, etc.No primeiro momento entregamos aos alunos uma copia do texto, dividimos a turma em grupos, após pedimos que cada grupo dividissem em personagens, logo em seguida fizeram a leitura, embora alguns alunos tenham dificuldade na leitura o momento foi bom.Em seguida falamos aos alunos sobre o cartunista e escritor Ziraldo, mas antes de iniciar a conversa foram feitas algumas perguntas sobre vida e obra do…

São Paulo - 2010 Mito 1 – “O português do Brasil apresenta uma unidade surpreendente” Esse mito é muito prejudicial à educação porque, ao não reconhecer a verdadeira diversidade do português falado no Brasil, a escola tenta impor sua norma lingüística como se ela fosse, de fato, a língua comum a todos os quase 190 milhões de brasileiros, independentemente de sua idade, de sua origem geográfica, de sua situação socioeconômica, de seu grau de escolarização etc. Com isso também se…

romancespopulares, anedotas, etc. 4. Características do conto- Revela aspectos da cultura de um povo;-Revela marcas de oralidade - variações linguísticas e regionais (saber +) - diálogo - a repetição da expressão “ Era uma vez...” - expressões de oralidade;- Não se conhece o seu autor, ou seja, é fruto do reconto e da recolha de alguém;- Por vezes conhecem-se variações e/ou versões;- São textos geralmente pequenos, memorizáveis;- Tem como finalidade ensinar, divertir ou reflectir;…

Partindo dessa prerrogativa, ocupemo-nos em discorrer acerca dos tipos de variações que as línguas apresentam, os quais dependem de fatores específicos, tais como condição social, faixa etária, diferenças existentes entre uma região e outra, enfim... Assim sendo, constatemos algumas elucidações e casos representativos de tais variações. Entre elas, destacamos: Variações diafásicas Representam as variações que se estabelecem em função do contexto comunicativo, ou seja, a ocasião é que

empregar adequadamente a língua nas diversas situações de comunicação. (...) A competência comunicativa implica duas outras competências: a gramatical ou lingüística e a textual.” (p.17) A competência gramatical ou lingüística é a capacidade que tem todo usuário da língua (falante, escritor/ouvinte, leitor) de gerar seqüências linguísticas gramaticais, isto é, consideradas por esses mesmos usuários como seqüências próprias e típicas da língua.” (p.17) “A competência…

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