ABORDAGEM METODOL GICA

Para construção do nosso trabalho foi preciso observar livros tanto do ensino médio quanto do fundamental e também algumas orientações dos professores titulares (João
Paulo, Gislaine e Edna) para nos dar um suporte ainda maior na construção do nosso planejamento, uma vez que não conhecíamos os alunos no que se trata de aprendizagem, o apoio desses profissionais foi essencial.
Depois de tudo pronto e organizado nos dividimos em grupo (Pamilla, Francisca e
Alessandra , Josenilda e Maria) e no dia 25/04 iniciamos o nosso estágio dentro da sala. Para os alunos a nossa presença não foi nenhuma surpresa, mas mesmo assim não deixamos de nos apresentarmos a eles e explicar a nossa presença.
Grupo 1 Pamilla, Francisca e Alessandra
Em uma turma de 3ª fase do 2º ciclo, iniciamos o nosso trabalho com uma historia em quadrinhos: A Turma do Pererê “A vocação do Geraldinho” do autor Ziraldo, por ter figuras e ser um texto que chama a atenção dos alunos, então facilitou o nosso trabalho em sala.O nosso objetivo com esse texto trabalhado foi: ler por prazer e também aprimorar a leitura oral, exercitando-a apartir de orientações sobre entonação, pontuação, ênfase, etc.No primeiro momento entregamos aos alunos uma copia do texto, dividimos a turma em grupos, após pedimos que cada grupo dividissem em personagens, logo em seguida fizeram a leitura, embora alguns alunos tenham dificuldade na leitura o momento foi bom.Em seguida falamos aos alunos sobre o cartunista e escritor Ziraldo, mas antes de iniciar a conversa foram feitas algumas perguntas sobre vida e obra do autor.Percebemos que quando se fala em
Ziraldo os alunos já tem em mente uma das suas principais obras “O menino maluquinho”.Já na metade da segunda aula foi proposto uma compreensão e interpretação de texto com atividades xerocopiadas.
Dia 25/04 (2ª fase do 3º ciclo) o gênero que nos trabalhamos foi uma crônica chamado
“Mocinho” escrito por Carlos Drummond de Andrade. Com o texto em mãos foi feito uma inferência apartir do