Linguística

Um curso de Letras é o lugar onde se aprende a refletir sobre os fatos linguísticos e literários, analisando-os, descrevendo-os e explicando-os. A análise, a descrição e a explicação do fato linguístico e literário não podem ser feitas de maneira empírica, mas devem pressupor reflexão crítica bem fundamentada historicamente. Por isso, um curso de Letras tem dois módulos, que se delinearam claramente, ao longo da história da constituição dos estudos da linguagem: a) um tem por objeto o estudo dos mecanismos da linguagem humana por meio do exame das diferentes línguas faladas pelo homem; e b) o outro tem por finalidade a compreensão do fato linguístico singular que é a literatura. Embora claramente distintos, esses dois módulos mantêm relações muito estreitas. De um lado, um literato não pode voltar as costas para os estudos linguísticos, porque a literatura é um fato de linguagem; de outro, não pode o linguista ignorar a literatura, porque ela é a arte que se expressa pela palavra; é ela que trabalha a língua em todas as suas possibilidades e nela condensam-se as maneiras de ver, de pensar e de sentir de uma dada formação social numa determinada época. Já lembrava o grande linguista Roman Jakobson em texto antológico: "Esta minha tentativa de reivindicar para a Linguística o direito e o dever de empreender a investigação da arte verbal em toda a sua amplitude e em todos os seus aspectos conclui com a mesma máxima que resumia meu informe à conferência que se realizou…

BERNARDO RODRIGUES VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: UM PRINCÍPIO DA EVOLUÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA NUMA VISÃO INTERACIONISTA MARIA BETANIA BERNARDO RODRIGUES VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: UM PRINCÍPIO DA EVOLUÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA NUMA VISÃO INTERACIONISTA Artigo apresentado ao Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa e à Faculdade Nossa Senhora de Lourdes, como um dos requisitos para obtenção do título de Especialista em Língua, Linguagem e Literatura, sob a orientação do…

REGÊNCIA 12 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .20 ANEXOS 21 ANEXO A – A ENTREVISTA .21 INTRODUÇÃO Escolhi o tema Variação Linguística como abordagem principal de minhas aulas, pois é de suma importância a compreensão das variedades de linguagem que falamos, ouvimos, influenciados por fatores sociais, históricos, culturais, regionais e geográficos. E no Ensino Médio isto servirá de base tanto para o desenvolvimento de produção textual, como para…

A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO: UM OLHAR SOB A PERSPECTIVA SOCIOLINGUÍSTICA Raimunda Gomes de Carvalho Belini Maria Margarete Fernandes de Sousa Resumo: Nesta pesquisa, analisamos o tratamento da variação linguística em um livro didático de Língua Portuguesa do Ensino Médio e refletimos sobre o direcionamento apresentado pelo livro em relação a essa temática. Para a realização deste estudo, selecionamos como material de observação/investigação a obra Língua Portuguesa:…

Variações Linguísticas Elaboração: Prof. Ms. Rodrigo Leite da Silva 1. Variação linguística diacrônica: transformações linguísticas ao longo da história da Língua Portuguesa A língua por ser um organismo vivo e dinâmico apresenta variações, ou seja, ela se diferencia de modo sistemático e coerente conforme o contexto histórico, geográfico e sociocultural, em que seus falantes estão inseridos, refletindo as manifestações de um grupo social. Nesse sentido, a…

Variações Linguísticas 1. Variação linguística diacrônica: transformações linguísticas ao longo da história da Língua Portuguesa A língua por ser um organismo vivo e dinâmico apresenta variações, ou seja, ela se diferencia de modo sistemático e coerente conforme o contexto histórico, geográfico e sociocultural, em que seus falantes estão inseridos, refletindo as manifestações de um grupo social. Nesse sentido, a definição adequada para variação linguística relaciona-se ao conjunto…

aula- Variação Linguística Plano de aula Título: Variação Linguística Conteúdo: Leitura e escrita. Série: 8º. ano. Tempo necessário: 5 aulas. Objetivos: Conscientizar o pré-adolescente sobre variações linguísticas, e preconceitos linguísticos. Valorizar a estranheza, a diversidade, e a curiosidade. Despertar, no pré-adolescente, o interesse por uma nova forma de compreender a gramática. Analisar e entender as diferenças entre a língua falada e a língua escrita.…

SÓCIOLINGUÍSTICA PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Ensaio Acadêmico apresentado como atividade avaliativa da disciplina Linguística, ministrada pela Professora Simone de Jesus Santos. DIAS D’ÁVILA 2012 A Contribuição da sociolinguística para o ensino da Língua Portuguesa A língua é o maior dos elementos que caracterizam uma nação e promovem o exercício da cidadania do seu povo. Mesmo diante de tanta diversidade consolidada pela historicidade e…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA DEPARTAMENTO DE LINGUÍSTICA, PORTUGUÊS E LÍNGUAS CLÁSSICAS Camila Ciarlini Goulart dos Santos Samantha Resende Nascimento TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DE PORTUGUÊS DO ENSINO MÉDIO BRASÍLIA 2012 Camila Ciarlini Goulart dos Santos Samantha Resende Nascimento TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DE PORTUGUÊS DO ENSINO MÉDIO Trabalho de pesquisa (bibliográfica e de campo)…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE JUSSARA LICENCIATURA PLENA EM LETRAS- PORTUGUÊS/ INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS LEIDIANE FERREIRA SANTOS CARMO UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO PORTUGUÊS LINGUAGENS JUSSARA-GO 2012 1 LEIDIANE FERREIRA SANTOS CARMO UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO PORTUGUÊS LINGUAGENS Monografia apresentada ao curso de Letras para fins de avaliação final…