Exercicios Lateralidade

Valorizar e adotar hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida. Agir com responsabilidade em relação à saúde individual e a saúde coletiva. Fazer com que o aluno perceba e nomeie de modo lúdico as partes do corpo, conhecendo a lateralidade espacial. 3-Recursos: Cartaz, folha A4, cola, tesoura lápis de cor, quebra-cabeça, caderno, barbante, recortes de revistas. 4-Estratégias: Conteúdo programático: Conhecendo o próprio corpo.

processo de ensino deverão ser trabalhados em conjunto, por interagirem e se completarem. OS OBJETIVOS ENFATIZADOS: COMPORTAMENTO COGNITIVO  Conhecimento de regras.  Compreensão de estratégias e táticas.  Conhecimento teórico sobre o exercício. 22 23 COMPORTAMENTO MOTOR  Arremessar  Saltar  Correr COMPORTAMENTO AFETIVO  Motivação  Valores  Atitudes 23 24 COMPORTAMENTO SOCIAL     Cooperação Relação interpessoal Ajustamento…

Atividades Sugestões de atividades para desenvolver a LATERALIDADE Telefone sem fio; Conduzir a bola com o pé e chutar; Carregar a bola com uma única mão; Imitar: subindo a escada, subindo em ônibus... Jogar a bola para cima e apanhar com uma das mãos; Pegar o bastão; Olhar pelo buraco de um cone ou papel, como se fossem binóculo; Riscar linhas no chão; Atividades artísticas de recorte e picote; Picar a bola, etc. B) Sugestões de atividades para desenvolver o EQUILÍBRIO …

cognitiva e o desenvolvimento do cérebro da criança. Contudo, cabe destacar, que outras partes do corpo deverão ser estimuladas em função dos benefícios que irão trazer para outras variáveis, entre elas a lateralidade e o esquema corporal. Desse modo, destaca-se a importância de aplicar exercícios de psicomotricidade na educação infantil para que a criança possa identificar diferentes texturas, materiais, temperaturas e formas a ela apresentados, sempre de forma dinâmica, o que irá…

melhor a problemas organizacionais saberão analisá-los, ou seja, decompolo-los em diferentes partes. O vicio no pensamento excessivamente técnico a profissão ou a uma área pode ser uma desvantagem para o exercício da função gerencial. Caracteriza a gerência exige a maior amplitude e lateralidade de pensamento, portanto é recomendado aos dirigentes para adquirir muito mais conhecimentos ou mesmo formação avançada para estimular a mente e curiosidade com objetivo de buscar novos…

transversais com mais facilidade, pois nele a imaginação a encenação atrás de coreografias etc. Podemos classificar que a dança na educação física escolar se torna importante, pois com ela podemos trabalhar a noção de espaço dos educandos, direções, lateralidade além de trabalhar a interdisciplinaridade os assuntos transversais e pluralidade cultural de nosso pais. Para melhor idade a dança serve para autoestima não deixar com que a doença tome conta deles e com isso descobriram q a…

pois, a educação da criança através de seu corpo e de seu movimento, levando em consideração a idade, a cultura corporal, a maturação e os interesses da criança. Reeducação Psicomotora Insere-se numa estratégia de ajuda onde, através de jogos e exercícios psicomotores, procura corrigir as alterações existentes no desenvolvimento psicomotor, tais como: dispraxias, distúrbios da postura, equilíbrio, coordenação, debilidade motora, etc. Um de seus maiores objetivos e permitir que a…

caracteriza como brincadeira de correr, pular, pegar, chutar, arremessar, são consideradas pela psicomotricidade como movimentos neuromusculares, que servirão de base para que a criança aprenda a segurar o lápis, folhear o caderno, definir sua lateralidade, delimitar espaços, diferenciar formas das letras e etc. Portanto, quando a criança tem consciência do seu corpo, compreendendo tanto o esquema corporal quanto o conceito corporal, dará a ela condições de situar-se no espaço, controlar o tempo

atividade completa de grande valor educativo, onde a criança se envolve integralmente. A dança e a música no processo de aprendizagem pode ser fundamental para o desenvolvimento da criança, contribuindo para o desenvolvimento rítmico, corporal, da lateralidade, respiração, percepção visual e auditiva, ajuda também a desenvolver a organização temporal e espacial, exercitando também o raciocínio, memória e desenvolve naturalmente a musculatura. A proposta do lúdico é promover uma…

não estoure, pois ela deverá ser repassada para o próximo colega dando continuidade à brincadeira. Vence a equipe que completar o circuito primeiro sem estourar a bola. Objetivo dessa atividade é de desenvolver a sua coordenação motora quanto sua lateralidade e flexibilidade. Nessas brincadeiras, as crianças vão desenvolvendo suas habilidades, reflexibilidades e coordenação, além de aprender a interagir com os outros. Segundo (SÉRGIO, 1994, 1996, p.20), diz o autor sobre o…