Exercicio Teoria Dos Jogos Jogo Sequencial

Teaching Units - PMTU Marco Antonio Moreira Instituto de Física – UFRGS Caixa Postal 15051 – Campus 91501-970 – Porto Alegre, RS moreira@if.ufrgs.br http://moreira.if.ufrgs.br Resumo É proposta a construção de uma sequência didática fundamentada em teorias de aprendizagem, particularmente a da aprendizagem significativa. Partindo das premissas de que não há ensino sem aprendizagem, de que o ensino é o meio e a aprendizagem é o fim, essa sequência é proposta como sendo uma Unidade de…

Jogos de tabuleiro, dados, cartas ou, em geral, jogos de salão divertem a humanidade desde a formação das primeiras civilizações. Escavações feitas em sítios arqueológicos localizados na região do Oriente Médio conhecida como Mesopotâmia encontraram em túmulos de nobres e membros da família real da antiga cidade de Ur, importante centro da civilização sumeriana, por volta de 3000 a.C., um jogo de tabuleiro que passou a ser conhecido como Jogo Real de Ur - provável antecessor dos jogos da família

exterior, como toda adaptação biológica. Desta forma, os indivíduos se desenvolvem intelectualmente a partir de exercícios e estímulos oferecidos pelo meio que os cercam. 2 - Para Piaget o comportamento é construído numa interação entre o meio e o indivíduo. Esta teoria epistemológica (epistemo = conhecimento; e logia = estudo) é caracterizada como interacionista. 3 - Sua teoria nos mostra que o indivíduo só recebe um determinado conhecimento se estiver preparado para recebê-lo. Não existe

Educativo Geoboard..................................................................13 Figura 2 - Software Educativo Geogebra..................................................................14 Figura 3 - Jogo da Calculadora Quebrada........................................................15 Figura 4 - Jogo dos Sinais..............................................................................16 SUMÁRIO 1.0…

Decisão Conector Terminação A Teoria dos Jogos REGRAS PARA UMA ÁRVORE DE DECISÃO: v Todo nó só pode ser precedido por um único nó; v Nenhuma trajetória pode ligar um nó a ele mesmo; v A árvore só pode ter um único e mesmo nó inicial. Avaliação de alternativas em cenários de interações estratégicas Sucesso P= 45% Continuar Abandonar 43 “Procura entender como os jogadores tomam suas decisões em situações de interação estratégica.” (FIANI, 2006) A matemática dos jogos aplicada a…

desenvolvimento cognitivo. Devido este processo de desenvolvimento por etapas, se faz necessário aplicar conteúdos interdisciplinares, pois a criança apropria-se do conhecimento com mais facilidades principalmente se for aplicada com brincadeiras envolvendo jogos lúdicos. O estudo da matemática X interdisciplinaridade Sabemos que o aprendizado da criança começa antes mesmo de freqüentarem a escola, pois todas as situações de aprendizagem com a qual a criança se defronta durante o…

Categorias de Softwares Os diversos tipos de softwares usados na educação podem ser classificados em algumas categorias, de acordo com seus objetivos pedagógicos: •Tutoriais: •Multimídia e Internet: •Exercícios e Práticas: •Simulação e Modelagem: •Programação: •Jogos: •Aplicativos: •Software de Informação: (Referência) Tutoriais Assistentes Caracterizam-se por transmitir informações pedagogicamente organizadas, como se fossem um livro animado, um…

N EAC •L• 1.2.3 a importância da lógica acreditamos que agora que você já tem uma compreensão inicial do que seja a lógica, fica mais fácil entender a sua importância para um curso de nível superior, principalmente sua importância para o exercício profissional. Senão vejamos: o que mais esperamos dos alunos, profissionais, enfim, dos seres humanos é que possam pensar de forma cada vez mais crítica e com argumentos, com base e critérios logicamente válidos. Por outro lado,…

para a Educação Infantil: O papel dos Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil. O brincar é uma ferramenta importante para o desenvolvimento cognitivo, físico, social, emocional e cultural da criança. É por meio dos jogos, do brincar e dos brinquedos que ela desperta para o mundo. O professor como mediador do conhecimento deve buscar formas e métodos de trabalhar o lúdico para isso ele deve planejar suas aulas, com objetivos claros, onde as brincadeiras e os jogos não sejam meros…

prática pedagógica atual. Para metodologia, utilizamos a revisão literária. Propomos como objetivos observar quais os pressupostos de Froebel que tem uma continuidade na prática pedagógica; verificar os procedimentos de utilização de técnicas (a saber: jogos, brinquedos e brincadeiras), que, contribuam para o processo de aprendizagem. A observação dos fatos se desenvolveu no Colégio Francisco Camerino Baby, onde, as atividades educativas são dirigidas pelas professoras, confirmando, em…