Exercicio De Textos Orais E Escritos

CASTELO BRANCO E IESDE BRASIL S.A. PÓS–GRADUAÇÃO EM GERENCIAMENTO DO AMBIENTE ESCOLAR: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO O TEXTO: COMPREENDENDO AS RELAÇÕES ORALIDADE/ESCRITA THAÍS CRISTINA MORAIS SACCHI RIO DE JANEIRO 2008 THAÍS CRISTINA MORAIS SACCHI PÓS–GRADUAÇÃO EM GERENCIAMENTO DO AMBIENTE ESCOLAR: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO - TURMA 2007 O TEXTO: COMPREENDENDO AS RELAÇÕES ORALIDADE/ESCRITA Trabalho de…

Dolz. Sequência Didática. 1. Introdução A proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais de fundamentar o ensino da língua portuguesa, tanto oral quanto escrita, nos gêneros do discurso, desencadeou uma relevante atividade de pesquisa para descrever a diversidade considerável de gêneros e apresentar sugestões didáticas para o uso dos textos como fonte de referência de determinado gênero. Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental (1998, p.…

o funcionamento de gestão da empresa. 2. Identificar a cultura organizacional. Indicadores de Domínio Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Criticidade, clareza, coerência com a realidade. Apresentação de forma oral e escrita, de forma coerente, dando resolução demonstrando os trabalhos desenvolvidos, conforme orientação. Avaliação escrita, individual. Interpretação de informações, coerência, objetividade, conhecimento técnico. Apresentar no

tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem…

e do Desporto OBJETIVOS GERAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de: • compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito; • posicionar-se de maneira crítica,…

e do Desporto OBJETIVOS GERAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de: • compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito; • posicionar-se de maneira crítica,…

do Desporto OBJETIVOS GERAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de: • compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito; • posicionar-se de maneira crítica,…

COMPOSIÇÃO ORAL DOS POEMAS HOMÉRICOS O estilo formular indica uma característica essencial de um texto oral transmitido com recurso rítmico através do canto e guardado na memória. Antes da invenção da escrita, era este o estilo que se adaptava à oralidade na transmissão da cultura e da história: com melodias e fórmulas decoradas, os feitos memoráveis de um povo perpassavam as gerações. Na base da literatura grega e, portanto, na base da cultura literatura ocidental, estão os textos…

Planificação a médio prazo Sequência Parte Competências a desenvolver Objectivos Estratégias Avaliação 1 Inicial Compreensão e expressão oral - Compreender textos orais; - Expressar-se oralmente com rigor e correcção gramatical; - Expressar oralmente as suas opiniões em relação à cultura de paz e democracia; - Respeitar a vez do outro e a sua opinião. - Consulta se os alunos fizeram o t.p.c.; - Verificação de alguns cadernos dos alunos (pelo menos 10/15); - Formação de…

Produzir diferentes tipos de texto orais e escritos. Diferencias frases, período e oração nos textos. 3- Metodologia: Exposição de conteúdos exercícios práticos e flexíveis, brincadeiras envolvendo conteúdo e musiquinhas. 4- Recurso: Matérias: Caderno, Lápis de cor, folha de papel chamequinho, folha de papel almaço e pincel atônico. Humano: Professor, Aluno. 5- Avaliação: Através de: - Participação - Resolução dos exercícios - Perguntas orais e teste.…