Exercício Pindyck

LISTA DE EXERCÍCIOS 1 – CUSTOS DE PRODUÇÃO I Questões para Revisão 1. Uma empresa paga anualmente ao seu contador honorários no valor de $10.000. Este custo é explícito ou implícito? 2. A proprietária de uma pequena loja de varejo cuida pessoalmente do trabalho contábil. De que forma você mediria o custo de oportunidade desse trabalho? 3. Suponha que um fabricante de cadeiras descubra que a taxa marginal de substituição técnica de capital por trabalho em seu pro­cesso produtivo…

colaborar com sua experiência e conhecimento  O tempo da aula é pequeno e utilizamos para debater os assuntos mais nobres e as dúvidas, bem como o desenvolvimento das competências  O aprendizado dos detalhes e do conteúdo se dá durante a leitura e exercícios feitos em casa – o rotina de estudos é fundamental!  Manter identificação (prisma) na carteira sempre CBA Análise Econômica de Negócios Prof. Adalto Barbaceia Gonçalves Quais as responsabilidades mútuas?  Algumas…

| |A disciplina se constituirá de aulas expositivas do conteúdo da entrada da ementa, utilizando o quadro negro e recursos audiovisuais tais como | |transparências e se disponível data show. Todo o material das aulas expositivas, listas de exercícios, soluções de problemas propostos, ficam a | |disposição dos alunos. Durante a semana será destinado duas horas para atendimento dos alunos. | |BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

prático individual e listas de exercícios complementam e reforçam o conteúdo discutido em sala de aula. O programa econométrico utilizado nas aulas práticas e recomendado para o trabalho será o GRETL, que pode ser baixado gratuitamente do site http://gretl.sourceforge.net/. Recomenda-se o uso da versão 1.9.12 (15/mar/2013) para Windows ou superior. Evite utilizar uma versão diferente sem a supervisão do professor. Outros materiais, como base de dados e listas de exercícios, poderão ser…

processo formal de avaliação do aprendizado compreende duas avaliações bimestrais, sendo que as notas destas avaliações poderão ser compostas por notas de provas, trabalhos intra e extraclasse, participação em sala de aula, elaboração dirigida de exercícios e outros meios semelhantes. A avaliação de seminários, quando utilizados, deverá ser realizada individual e explicitamente – com ampla comunicação ao avaliado –, focando sua fluência verbal, argumentação na exposição dos assuntos,…

foco por parte das empresas: "os administradores podem estar mais 5 preocupados com metas como a maximização da receita, visando o crescimento ou pagamento de dividendos para satisfazer os acionistas, do que com a maximização dos lucros.”. (PINDYCK; RUBINFELD, 2005, p. 224). Para não permitir que isso ocorra é necessário entender que a maximização dos lucros a longo prazo – como mencionado anteriormente – tem um papel relevante quando observada como um dos objetivos da…

modelo Logit para estimar a probabilidade de instituições financeiras do Texas não receberem o pagamento por empréstimos concedidos, por causa da insolvência das empresas. METODOLOGIA O modelo Logit é um modelo econométrico de seleção qualitativa (Pindyck & Rubinfeld, 1998), uma vez que gera respostas de procedimentos qualitativos. Por exemplo, vota-se sim ou não em uma eleição, viaja-se de carro, de ônibus ou de avião, uma empresa irá ou não à falência etc. O modelo Logit é…

entende-se por “Análise Positiva” a apreciação dos fatos que tem por objetivo descrever relações de causa e efeito, de maneira a prover explicações e possibilitar previsões de como tendem a se comportar agentes econômicos em determinados contextos. (PINDYCK & RUBINFELD, 2001, p. 6) Ao aplicar uma análise positiva ao estudo de uma determinada norma com o intuito de entender qual seriam as prováveis conseqüências econômicas (efeitos) desta norma (causa), fazemos o que em Análise Econômica…

ser divulgado, e a fragilidade do investidor no momento da análise dos relatórios. Característica básica do que chamamos de informação assimétrica, onde em outras palavras, os administradores possuem melhores informações do que os proprietários [(PINDYCK & RUBINFELD (2002 : 601)]. A assimetria de informações é o principal causador do problema da relação entre o agente e principal, discutidos na Teoria da Agência (JENSEN & MECKING, 1976). Porém cabe observarmos, que o “manuseio”…

A curva de demanda individual mostra a quantidade de uma mercadoria que um consumidor irá adquirir em função do seu preço. Para exemplificar a formação da demanda de mercado partindo da demanda individual podemos tomar um exemplo citado por Pindyck e Rubinfeld(2002). Imagine que no mercado existam 3 consumidores e que suas demandas possam ser expressas de acordo com os dados da tabela 1 abaixo. Tabela 1 - Da Demanda individual à Demanda de Mercado para xícara de café Pela tabela