Matematica

trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida!! Participação - Passo 1 Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até aproximadamente três componentes (2 ou 3 componentes), com orientação do professor, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros em sala de aula, na unidade. Essas equipes, que serão mantidas durante todas as etapas, deverão entregar seus nomes, RAs ao professor entre 10 e 12 de março em sala de aula (1ª. etapa) em folha digitada e ordem alfabética; (0,5 pontos) Obs: grupos todos com RA par ou RA ìmpar Essas equipes deverão seguir as orientações aqui prestadas e entregar seus trabalhos até a 1.a semana de abril 2014. Este trabalho se baseia no…

pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio…

UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO UNIBAN ANHANGUERA Campus ABC Orientação ATPS - Setembro/2012 ( Prof. José Marcos CST em Gestão em Logística - 2ª Série Matemática Introdução: A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: ← Favorecer a aprendizagem. ← Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado…

Sumário Sumário....................................................................................... 1 Introdução....................................................................................2 Etapa 1.........................................................................................3 Conceito de função e os tipos de funções....................................3.1 Conceito de função......................................................................3.2 Função…

2320290-788324 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância – CEAD CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA Semestre - 2013-2 - 2ª Série ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS Disciplina - MATEMÁTICA Danilo Queiroz RA: 6757358418 Danilo José dos Santos RA: 7980713076 Matheus José dos Santos RA: 7980712307 Vanderberg Andrade RA: 7529600969 Ronaldo Onosi Legui RA: 6571264426 Professora Ead – Ivonete Melo de…

Faculdade Anhanguera EAD – Unidade Belo Horizonte Curso: Tecnólogo em xxxxx ATPS MATEMÁTICA Prof.Ivonete Melo de Carvalho Prof.Tutor Presencial: Eduardo Dias Soares Prof. Tutor EAD: Belo Horizonte – MG Setembro/ 2013 Nome 1° aluno Grupo RA Nome 2° aluno Grupo RA Nome 3° aluno Grupo RA Nome 4° aluno Grupo RA Nome 5° aluno Grupo RA ATPS MATEMÁTICA …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância – CEAD UCRSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA Semestre - 2013-2 - 2ª Série – Turno – ES2 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS Disciplina - MATEMÁTICA Diogo Marcelo Miranda RA: 6504269960 – 2º Série Eliseu de Sousa RA: 6785398173 – 2º Série Helbert Lopes da Silva RA: 6750354350 – 2º Série Leandro Augusto Pereira…

Faculdade Anhanguera EAD – Unidade Belo Horizonte Curso: Tecnólogo em Gestão Publica ATPS MATEMÁTICA Prof.Ivonete Melo de Carvalho Professor Tutor Presencial: Eduardo Dias Soares Professor Tutor EAD: Belo Horizonte – MG Setembro/ 2013 Nome 1° aluno Grupo RA Nome 2° aluno Grupo RA Nome 3° aluno Grupo RA Nome 4° aluno Grupo RA Nome 5° aluno Grupo RA…

metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas…

independente nesse contexto. Em seguida, calcular a receita produzida na venda de todo o grão armazenado nos 22 dias útil Conforme os dados colhidos na proposta para desenvolver esse exercício, são certos afirmar que. R= As variáveis são a) Variável dependente (Preço), b) Variável Independente (Dias/Tempo). Receita do 22º dia. 1620 = 1.620.000 1.620.000 = 27.000 SACAS 60 22º = R$ 15,00 27.000 X 15,00 = R$ 405.000,00 Existem 1.620t de grãos armazenados, e que cada…