Exemplos De Textos Argumentativos

Supervisionada Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner Disciplina: Leitura e Produção de Textos Taguatinga – DF 2013 ANHANGUERA – UNIDERP - FACULDADE SANTA TEREZINHA ATPS – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Relatório apresentado pelos (as) alunos (os) do Serviço Social 1° semestre, à Universidade Anhanguera-Uniderp, para a obtenção parcial de nota da disciplina Leitura e Produção de Texto, com o Prof. Dr. Luiz A. Wagner.…

Pergunta: Os “operadores argumentativos” são centrais na formação do discurso; eles assumem diferentes funções, conforme o enunciado onde são utilizados. Defina, com suas próprias palavras, o que são os “operadores argumentativos” e ilustre seus diferentes usos com exemplos. Operadores argumentativos Os operadores argumentativos são usados para coesão e ligação entre as orações de uma frase. Os operadores podem ser conjunções, palavras denotativas e…

Os operadores argumentativos Eles indicam a força argumentativa dos enunciados, o sentido para qual apontam. Introduzem no enunciado conteúdos semânticos adicionais, discussão (pressupostos) as marcas que os introduzem são os marcadores de pressuposição especificar esses argumentos ele utiliza de duas noções básicas: a de escala argumentativa e a de classe argumentativa. A classe argumentativa é constituída de um conjunto de enunciados, os quais servem de argumento para uma mesma…

SOUZA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA CITELLI, Adilson. O texto argumentativo. São Paulo:Scipione,1994. Adilson Citelli, graduado em letras pela Universidade de São Paulo em (1973), realizou mestrado em (1982) e doutorado em (1990) pela mesma instituição, docente das áreas de graduação e pós-graduação, é autor de inúmeros artigos e livros dentre os quais a obra objeto de pesquisa “O texto argumentativo” (Scipione,1994). O Texto Argumentativo O primeiro capítulo mostra que a linguagem,…

Centro Universitário Plínio Leite – Pólo Niterói Pedagogia – EAD Leitura e Produção de Textos Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner Andressa Santiago Bispo – RA 6942011292 Eliete de Souza Martins – RA 6788392229 Fernanda da Silva Souza – RA 6977451480 Fernanda Kelly Aguiar Ribeiro – RA 6375220804 Rosivânia de Souza e Silva – RA 1299548124 NITERÓI Junho 2013 INTRODUÇÂO Este trabalho tem a finalidade de descrever a importância da leitura para o desenvolvimento do ser humano. Visando

Orientador (a) 2º Membro da Banca Examinadora 3º Membro da Banca Examinadora A ARGUMENTAÇÃO NO ARTIGO DE OPINIÃO: UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA LÍNGUA PORTUGUESA Lucinete Rodrigues Tavares Almeida1 RESUMO Como todos os textos produzidos caracterizam-se, de certa forma, pela argumentatividade, o presente trabalho aborda a argumentação no gênero “artigo de opinião” como proposta para o ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa de alunos inseridos no…

propriedades lingüísticas intrínsecas; 1. realizações lingüísticas concretas definidas por propriedades sócio-comunicativas; 2. constituem seqüências lingüísticas ou seqüências de enunciados no interior dos gêneros e não são textos empíricos; 2. constituem textos empiricamente realizados cumprindo funções em situações comunicativas; 3. sua nomeação abrange um conjunto limitado de categorias teóricas determinadas por aspectos lexicais, sintáticos, relações lógicas, tempo…

TRABALHO EM GRUPO – TG Enunciado Os operadores argumentativos são centrais na informação do discurso. Eles assumem diferentes funções, conforme o enunciado em que são utilizados. Escolha um dos operadores argumentativos e dê um exemplo de aplicação em um texto curto que contenha o operador sublinhado, ou seja, escreva ao menos um parágrafo que contenha um operador argumentativo escolhido sublinhado. O texto deve ser diferente dos apresentados no ED. Exemplo: Juliana nunca conseguiu se…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS NOME DO ALUNO: Cirlei Aparecida Silva Costa RA: 6785386431 NOME DO ALUNO: Cristiane de Andrade Correia Yokota RA: 6750349954 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de textos”, sob orientação do professor-tutor à distância Ana Paula Barramansa.

milhares de sem-terra 2a Questão (Ref.: 201501432795) Leia a definição a seguir: "O texto (do latim textum => tecido) é uma unidade básica de organização e transmissão de ideias, conceitos e informações de modo geral." (MELO, 2003) Conforme a definição de texto apresentada, responda a questão a seguir, justificando-a: as placas de sinalização de trânsito podem ser consideradas como exemplos de texto? Justifique sua resposta. Sua Resposta: Sim, Compare com a sua resposta: Sim,…