Exemplos De Texto Informativo

poucas linhas o que de fato é essencial e mais importante para o leitor.  “Quando reescrevemos um texto, internalizamos melhor o assunto e não nos esquecemos”. Por que resumir ? Para qual finalidade? Não aprendemos com um simples passar de olhos pelas letras! Podemos até dizer que lemos o texto, mas quanto a assimilar...será difícil afirmar que sim! Sintetizar um texto ou capítulos longos pode se tornar um ótimo hábito e auxiliar em todas as disciplinas,…

Os textos autobiográficos A escrita e autobiográfica pode concretizar-se, entre outros, através de memórias, diários, autobiografias, cartas e até mesmo textos poéticos. De referir que a delimitação entre os três primeiros géneros citados nem sempre é nítida, o que muitas vezes gera dúvidas relativamente à classificação literária de determinados textos do género. Na realidade os géneros literários intimistas pressupõem um discurso virado para o eu (presente ou subentendido),…

CENTRO ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDADE SÃO CAETANO DO SUL INSTITUTO ENSINO SUPERIOR ANHANGUERA EDUCACIONAL ATPS-ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS PEDAGOGIA – Prof.ª São Caetano do Sul Outubro/2013 SUMÁRIO Etapa 1 – Passo 1- Estratégias,objetivos, a pluralidade e sentidos da leitura. CONCEPÇÃO DE LEITURA A leitura tem um papel muito importante em nossas vidas e em nossa formação escolar, mas o que é ler? Para que

O Texto Explicativo é um tipo de texto que tem por objectivo principal a transmissão de conhecimentos a cerca de uma dada realidade, isto é, fazer-saber ou fazer-conhecer. Como sabes, o texto explicativo tem sempre uma questão como ponto de partida e transmite informações hierarquizadas com o objectivo de fazer compreender determinados factos. Distingue-se do texto informativo por ter uma função didáctica. Daí podemos concluir à priori que o texto visa a transformação do estado…

matemáticas e valorizar a precisão da linguagem e as demonstrações em Matemática. Exprimir-se com correção e clareza, tanto na língua materna como na linguagem matemática, usando a terminologia correta. Desenvolver a capacidade leitora e escritora de textos informativos e argumentativos. Possibilitar a leitura matemática da realidade. Promover a realização pessoal mediante o sentimento de segurança em relação às suas capacidades matemáticas, o desenvolvimento de atitudes de autonomia e…

tem de se comunicar de acordo com as circunstâncias em que se encontra. Assim, , deve adequar o seu texto ao receptor, ao conteúdo de sua mensagem, ao objetivo que pretende alcançar e mesmo ao veículo que servirá de canal de comunicação. A propaganda tem por objetivo influenciar o receptor da mensagem a adquirir um produto ou um serviço, mas também pode procurar mudar uma atitude. São bons exemplos as campanhas de antitabagismo, consumo consciente de recursos naturais, direção…

CENTRO ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDADE SÃO CAETANO DO SUL INSTITUTO ENSINO SUPERIOR ANHANGUERA EDUCACIONAL ATPS-ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS PEDAGOGIA – São Caetano do Sul Outubro/2013 SUMÁRIO Etapa 1 – Passo 1- Estratégias,objetivos, a pluralidade e sentidos da leitura. CONCEPÇÃO DE LEITURA A leitura tem um papel muito importante em nossas vidas e em nossa formação escolar, mas o que é ler? Para que ler? Como

Ed 1 – Habilidade: Compreender e Expressar Profa. M.Sc. Jozanes Assunção Nunes TEXTO TEÓRICO1 Caro(a) aluno(a), Seja bem-vindo(a) a este Estudo Dirigido. É com grande prazer que o(a) convido para um encontro especial com a leitura, com suas intensidades possíveis, como bem ilustram os versos de Fernando Pessoa: “Para ser grande, sê inteiro: nada Teu exagera ou exclui. Sê todo em cada coisa. Põe quanto és No mínimo que fazes. Assim em cada lago a Lua toda Brilha, porque…

AS ETAPAS DE UM PROJETO DIDÁTICO Etapas iniciais – trabalho de apoio à produção textual • Etapas de leitura de apoio à produção, seja de textos informativos seja de textos literários. • Nestas etapas é fundamental que as discussões estejam à serviço da produção do texto, ou seja, ler e discutir aspectos que devemos chamar a atenção dos alunos para que lidem futuramente com a escrita • Estas discussões não devem acontecer apenas oralmente, é importante acontecer um registro escrito…

DESENVOLVIMENTO 4 2.1 TÍTULO NÍVEL 2 – SEÇÃO SECUNDÁRIA 4 2.1.1 Título Nível 3 – Seção Terciária 4 2.1.1.1 Título nível 4 – Seção quaternária 4 2.1.1.1.1 Título nível 5 – Seção quinária 4 3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 5 3.1 EXEMPLO DE GRÁFICO 5 3.2 EXEMPLO DE FIGURA 5 3.3 EXEMPLO DE QUADRO 6 3.4 EXEMPLO DE TABELA 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 APÊNDICE A – Instrumento de Pesquisa Utilizado na Coleta de Dados 10 ANEXOS 11 ANEXO A – Título do…