Exemplos De Auto Avaliação De Portifólio

PAULO 2009 2 Introdução A prática pedagógica dos Cursos Superiores de Graduação Tecnológica da UNISA busca o desenvolvimento de competências e a capacidade de integração destas competências, portanto, a avaliação dos conteúdos a partir das disciplinas será agregada a avaliação dos projetos integradores. Os projetos integradores têm significância idêntica aos resultados das demais disciplinas, inclusive para a obtenção da certificação de qualificação profissional, o que promove…

produtos da linha são mundiais, por isso, essas marcas já vêm para o Brasil com uma marca forte, posicionamento definido e campanhas já estabelecidas. O exemplo mais atual é o TRESemmé, que já se tornou sucesso no Brasil. Uma vez que as marcas são fortes e algumas líderes mundiais no segmento, o ambiente fica propício a extensão de produtos, por exemplo, Dove lançando hidratantes e Rexona lançando sabonetes com a marca Rexona. Pontos fracos: A linha Vasenol de hidratantes está…

artigo AVALIAÇÃO FORMATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Eleusa Rosa de Oliveira Artigo Cientifico apresentado como requisito avaliativo de Trabalho de Conclusão do Curso de Pós - Graduação, Lato Sensu – Especialização em Gestão Orientação e Supervisão Escolar . pela ESEA - Especialização em Estudos Avançados.sob Orientação da professora Jocilene Alves RESUMO: Este artigo tem por finalidade refletir sobre o processo de avaliação na Educação Infantil. Apresenta uma explanação inicial a respeito

CRÍTICA____________________________________________8 *RESUMO DO FILME___________________________________________11 *RESUMO DO TEXTO__________________________________________13 *CONCLUSÃO________________________________________________19 *REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS APRESENTAÇÃO Esse portifólio foi feito com o objetivo de ampliar os nossos conhecimentos e analisar o trabalho realizado pela professora, dando espaço para opinar sobre as atividades realizadas. É uma forma de relembrar o que…

......................04 2 DESENVOLVIMENTO..........................................................................................05 2.1 APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS...............................................09 3 ATIVIDADE DE PORTIFÓLIO..............................................................................10 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................16 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................

expressão, esses jovens estão conseguindo adaptar suas vontades, antes deixadas de lado. Estes valores são mais voltados para a realização de ideais próprios tornando-se prioritários para a vida pessoal e o próprio bem-estar. Em seguida faremos a avaliação destes novos conceitos de geração, Geração X e Y, reportando como as gerações estão sentindo o impacto destas mudanças, levando em consideração a Motivação e Valores. 2.1. GERAÇÂO X A Geração X é considerada…

Síntese do conceito de projeto educativo e sua relevância em educação.................................03 Projeto: tabalhando as virtudes.................................................................................................05 Sistema de Avaliação................................................................................................................08 Considerações…

(UNIFEI - Brasil) sanches@unifei.edu.br Bruno Faria Almeida (UNIFEI - Brasil) bralmeida@hotmail.com Helder J. Celani de Souza (UNIFEI - Brasil) helder.celani@fleury.com.br Maiara Garcia Carvalho (UNIFEI - Brasil) maiara.carvalho@vcp.com.br Resumo A avaliação de desempenho é parte integrante do gerenciamento de projetos. Identifica-se um crescimento das pesquisas e do interesse das organizações em gerenciar seus projetos. Esta pesquisa busca, através de uma análise de múltiplos estudos…

Presencial Conectado SERVIÇO SOCIAL GLAUCEA DO SOCORRO FERREIRA DE SOUSA PORTIFÓLIO COMUNIDADES QUILOMBOLAS Capanema-PA 2011 GLAUCEA DO SOCORRO FERREIRA DE SOUSA COMUNIDADES QUILOMBOLAS TRABALHO APRESENTADO A DISCIPLINA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR COMO REQUISITO DE AVALIAÇÃO DA UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ – UNOPAR.…

aprendizagem. A teoria condena a rigidez nos procedimentos de ensino, as avaliações padronizadas e a utilização de material didático demasiadamente estranho ao Universo pessoal do aluno. As disciplinas estão voltadas para a reflexão e auto avaliação, portanto a escola não é considerada rígida. Na escola de hoje, o professor é um facilitador. Está mis próximo de seus alunos e aberto ao diálogo. Ele é o organizador do espaço da sala de aula, o…