Exemplos De Assimilação e Acomodação

interações do individuo com o meio quebra esse estado, automaticamente o ser busca se adaptar afim de retornar ao seu estado anterior através da utilização dos mecanismos de assimilação ( processamento de estímulos) e acomodação (criação de novos esquemas ou modificação de velhos), sendo estes processos complementares. (ASSIMILAÇÃO + ACOMODAÇÃO = ADAPTAÇAO) desta forma, podemos sintetizar que a inteligência é a capacidade do individuo de se adaptar ao meio. A fase de desenvolvimento…

anomia e muitos, ainda, na fase de heteronomia. Poucos adultos conseguem seguir sua consciência interior, ou seja, pensar e agir pela sua própria cabeça. Anomia - Nessa fase não há regras. É natural na criança pequena, ainda no egocentrismo. Por exemplo, um bebê chora quando está com fome e quer ser alimentado nesse determinado momento. Heteronomia - Não há consciência nem reflexão sobre os atos e a moral, porém há a obediência à regra e o respeito à autoridade. Autonomia -…

sujeito ao meio. Piaget defende a existência de dois mecanismos responsáveis pela adaptação: os processos de assimilação e acomodação. Assimilação- é o processo através do qual o sujeito incorpora os novos elementos provenientes do meio nos seus esquemas mentais. É interiorizar a nova informação proveniente do meio, inseri-la nos esquemas de conhecimento. É o oposto de acomodação. Acomodação- é o processo através do qual o sujeito reorganiza os seus esquemas de conhecimento em…

brincando. O art. 31 dos Direitos da Criança do Reino Unido afirma que todas as crianças têm o direito de relaxar e brincar e que pode haver sofrimento quando isso não é possível. O trabalho de Brown (2011) com crianças em orfanatos romenos fornece exemplos de como elas foram negligenciadas - não puderam socializar-se nem exercitar-se porque permaneceram amarradas a seus berços. Fez muita diferença para o desenvolvimento das crianças o fato de adultos e estudantes terem sido…

erudita em detrimento da atividade prática. Jean Piaget: a assimilação de novos conceitos se dá pela necessidade (PIAGET, 1977). A aprendizagem é o resultado da acomodação desses novos conceitos. Para Piaget o indivíduo reage com o ambiente, recebendo influências e sobre ele atuando, num processo de assimilação e acomodação. Adaptação: processo de mudança contínua, decorrente da interação indivíduo + meio. Assimilação: aplicação das experiências anteriores do…

nervoso e pelos sistemas endócrinos. Segundo, a experiência adquirida na ação sobre os objetos: a experiência física (que abstrai as propriedades dos objetos, por exemplo, a noção de peso, comparando dois objetos de pesos diferentes) e a experiência lógico matemática (o conhecimento não é abstraído dos objetos, mas da ação, por exemplo, a compreensão de que a ordem espacial dos elementos não altera a soma do conjunto, não provém dos próprios elementos, mas da ação do sujeito que os…

conhecimento para inseri-lo em um sistema de relações. Assim, se o organismo não tiver um conhecimento anterior, não terá condições para assimilar e transformar um novo conhecimento. Esse processo implica os dois polos da atividade inteligente: assimilação e acomodação. O desenvolvimento cognitivo não ocorre nos moldes do empirismo, vindos unicamente da experiência, ou seja, de fora para dentro, o que implicaria um sujeito passivo sofrendo somente as influências do meio.…

relação entre ensino e aprendizagem. Principais caracteristas da concepção inatista, ou seja, o que nasce com gente; genética, herança biológica, dom, talento. 2. Dê um exemplo de sala de aula (diferente da apresentada no texto) no qual as atitudes metodológicas do professor denunciam sua fundamentação teórica inatista. O exemplo de uma pessoa que tem talento para a música, na teoria inatista a pessoa já nasce com o dom este talento. 3. Uma analogia comum para ilustrar a concepção…

Ex.: A vergonha que sentimos em algumas situações. Aspecto social – é a maneira como o indivíduo reage diante das situações que envolvem outras pessoas. Ex.: Quando em um grupo há uma criança que permanece sozinha. Não é possível encontrar um exemplo “puro”, porque todos estes aspectos relacionam-se permanentemente. A teoria do desenvolvimento humano de jean piaget Este autor divide os períodos do desenvolvimento de acordo com o aparecimento de novas qualidades do pensamento.…

pressupostos sobre o desenvolvimento do pensamento. Os principais pressupostos da teoria piagetiana Estratégias inatas Toda criança nasce com certas estratégias para interagir com o ambiente e segue regras básicas para usar essas capacidades. Por exemplo, os bebês olham mais para os contornos e os movimentos. Mudanças nas estratégias Essas estratégias primitivas, que são o ponto de partida para o desenvolvimento do pensamento, se modificam gradualmente, em função da…