Execução E Prestação De Contas Do Pdde

própria, outros moram de favor na casa de parentes. Alguns residem em casas ou barracos alugados e muitos são ribeirinhos que sofrem anualmente com as cheias do Rio Doce. 3.3 CORPO DOCENTE DA ESCOLA Com relação ao corpo docente, a Escola conta com professores efetivos e designados e há bastante rotatividade dos mesmos devido a licenças médicas e término de contratos. Os professores, em sua maioria, possuem habilitação específica para as áreas em que atuam. Os recursos…

min. Iniciam-se as aulas, sendo que o intervalo é de 15 minutos. Encerram-se às 11h e as 30min. No período da tarde as aulas iniciam-se às 14h e 30min. Encerrando às 18h e 30min. De acordo com a lei Federal nº 12.031/09, que se torna obrigatório a execução do Hino Nacional em repartições públicas pelo menos uma vez na semana, pois esta escola executará seu civismo na segunda – feira, nos primeiros horários (manhã e tarde), além disso fazer o devocional nesse mesmo período. 16…

fatores foram claramente demonstrados no cotidiano escolar da referida escola, pode – se perceber a falta de despreparo técnico na gestão escolar, professores envolvidos no processo ensino aprendizagem, no entanto sem acompanhamento pedagógico, sem a execução do projeto politico pedagógico, salas quentes, falta de saneamento básico, biblioteca com pouco acervo bibliográfico, livros didáticos em quantidades insuficientes. Desse modo podemos observar as dificuldades encontradas nessa…

e a partir de que o administrador decide e o que deverá ser encetado, como: As decisões mais freqüentes do diretor da escola são as do ponto de vista técnico que segundo SILVA (2000), são “decisões operativas” que dizem respeito apenas ao modo de execução de deliberações estabelecidas em instância mais altas do sistema. O que temos observado é que o mais das vezes, o diretor da escola decide como será a atuação mais aceitável que virá colaborar para que administração do sistema…

ações do FNDE. Finalmente, na quinta Unidade, lhe será proporcionada uma visão dos programas e ações do FNDE e, de maneira mais particular, daqueles que fazem parte do programa FormAção pela Escola, que são: o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), o Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar (PNATE), o Programa do Livro (PLi), o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). Objetivos do Módulo Assim, esperamos que, ao final das atividades deste Módulo Introdutório,…

de maio de 1991, 6.812, de 18 de janeiro de 1995 e 7.028, de 31 de janeiro de 1997, e modificada pelas Leis nº 7.435, de 30 de dezembro de 1998, 8.538, de 20 de dezembro de 2002 e 8.970, de 05 de janeiro de 2004, tem por finalidade promover a execução da política de educação do Estado. Art. 2º - Compete à Secretaria da Educação: I- formular diretrizes e promover a definição e implantação de planos, programas, projetos e ações relativos à educação, no âmbito do Estado; II- promover…

Federal Henrique Brito, filho da cidade vizinha, localiza-se na Rua Almirante Tamandaré, S/N, no BA 262, no distrito de Itaiá, Município de Firmino Alves, localizada na Zona Urbana é mantida pelo Governo Municipal e o Programa Dinheiro Direto da Escola (PDDE) e é administrada pela Secretaria Municipal de Educação nos termos da Legislação em vigor, é Regida pelo Regimento Escolar e Parâmetros Curriculares Nacionais. A Escola Estadual Grupo Escolar Henrique Brito Municipalizou no ano de…

interesses opostos, não acha? Gabarito: e. Redistributivas: c, a, b, d. Compensatórias: Parabéns! Você conseguiu compreender bem a idéia central desse tópico. Continue a leitura do módulo. Porém, se você optou pela alternativa ”sim”, não se deu conta da existência dessas forças contraditórias atuando na ação do Estado. Releia o item 2 dessa unidade para compreender melhor o papel do Estado nas disputas entre diferentes grupos políticos, econômicos e sociais. Formação pela Escola 6…

apresentação de demandas para apoio técnico e financeiro direcionado ao atendimento educacional especializado. Art. 7o O Ministério da Educação realizará o acompanhamento e o monitoramento do acesso à escola por parte dos beneficiários do benefício de prestação continuada, em colaboração com o Ministério da Saúde, o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome e a Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República. Art. 8o O Decreto no 6.253, de 2007, passa a…

interesses opostos, não acha? Gabarito: e. Redistributivas: c, a, b, d. Compensatórias: Parabéns! Você conseguiu compreender bem a idéia central desse tópico. Continue a leitura do módulo. Porém, se você optou pela alternativa ”sim”, não se deu conta da existência dessas forças contraditórias atuando na ação do Estado. Releia o item 2 dessa unidade para compreender melhor o papel do Estado nas disputas entre diferentes grupos políticos, econômicos e sociais. Formação…