Exclusao Escolar

Universidade do Minho Sociologia da Educação e Profissão Docente Professor Manuel António Ferreira Silva “A escola e a exclusão” A elaboração desta reflexão teve como conteúdo o artigo “A escola e a exclusão” de François Dubet, traduzido para português. Trata-se de um artigo publicado no ano de 2000/2001, originalmente em francês na revista Éducation et Sociétés, n.5. Decidi refletir sobre este texto porque sou docente na Escola profissional de música de Mirandela, onde a…

disponibilizado na sala que trata da questão da exclusão escolar: A Escola e a Exclusão. O texto, de autoria de François Dubet, procura apontar caminhos para a seguinte questão: Qual é o lugar da escola numa estrutura social que desenvolve processos de exclusão? A partir dessa situação central, o autor discorre, tomando como pressuposto a análise do sistema educacional e a relação com a sociedade na França, sobre qual é a participação da escola nos processos de exclusão. O autor refuta…

Fevereiro de 2007 pág. 16-23). O artigo discute a inclusão escolar e utiliza como agente norteador da problemática a exclusão social. Dentro do contexto, é relevante apontar que os instrumentos sociais encontram-se monopolizados, sendo estes os principais fatores para a exclusão social. A autora realiza uma avaliação acerca da unidade escolar e seu papel na inclusão de pessoas, e de que forma esta pode ser capaz também de promover a exclusão cidadã. Para a sociedade brasileira uma das…

EXCLUSÃO SOCIAL E EXCLUSÃO ESCOLAR DA PERSPECTIVA DA EMOÇÃO GUIMARÃES, Ana Archangelo - UNESP (Campus de Presidente Prudente) GT: Ensino Fundamental /n.13 Agência Financiadora: Fapesp 1.Sobre a exclusão social A exclusão escolar, foco desse estudo, deve ser abordada, entre outras coisas, através da problematização do conceito de exclusão social. No prefácio do livro de Xiberras (1993), Freund afirma que o conceito de exclusão social é recente, embora o processo por ele delimitado

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO – PPG PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (MESTRADO) FABIANA FERREIRA SANTOS A EXCLUSÃO SOCIAL E ESCOLAR COMO GERADORES DE EVASÃO Vitória da Conquista 2012 FABIANA FERREIRA SANTOS A EXCLUSÃO SOCIAL E ESCOLAR COMO GERADORES DE EVASÃO Vitória da Conquista 2012 SUMÁRIO JUSTIFICATIVA .......................................................................................................04

Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia A Exclusão Social e a sua Relação com a Escola Alphaville 2011 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Ana Maria Escobar RA: 5779979 Clesia J. Veiga RA: A242IE-9 Debora J. Correia RA: 382075-0 Rafaelle C. Lima Silva RA: 843916-8 Volemberg da Silva RA A29673-5 A Exclusão Social e a sua Relação com a Escola. Alphaville 2011 Sumário

EFICAZ INCLUSÃO X EXCLUSÃO OLIVEIRA, Izaias Martins de RESUMO Vivenciamos um momento em que muito se fala sobre inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais. A legislação mostra claramente à obrigatoriedade em acolher e matricular todos os alunos. Mas, não é suficientes apenas o acolhimento, pois esses alunos precisam ter condições afetivas de aprendizagem e de desenvolvimento de suas potencialidades, para que não ocorra ao invés da inclusão, a exclusão. A…

especialistas? Exclusão Social e Fracasso Escolar Aldaíza Spozati Professora titular da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP); coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Seguridade e Assistência Social (Nepsas) da PUC-SP; e vereadora no municipio de São Paulo. Exclusão social e fracasso escolar configuram duas situações negativas e o resultado da relação entre ambas é a precariedade. Pensado desta forma, em um parágrafo estaria encerrado o debate: quanto mais…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Gasparina Aparecida da Silva A DINÂMICA SOCIAL DA INCLUSÃO E DA EXCLUSÃO NO ESPAÇO ESCOLAR Água Boa-MT 2013 Gasparina Aparecida da Silva a dinâmica social da inclusão e exclusão no espaço escolar Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino da Matemática, Ensino de Ciências e Saúde Infantil; Ensino de História e Geografia;

Horizonte, 28 a 30 de abril de 1999. Set/Out/Nov/Dez 1999 N º 12 Diagnóstico da escolarização no Brasil Sul nos anos 1990), dentro do que tenho sucessivamente definido como necessidade de regionalização dos estudos sobre analfabetismo e exclusão escolar. Voltei, pois, novamente, a dirigir a atenção para o Brasil como um todo, como nos primeiros estudos sobre o analfabetismo (Ferrari, 1985; 1987; e 1990). No entanto, tenho insistido repetidamente sobre as limitações…