Exclusão Social Em Portugal

eficiência do mercado, quer na perspectiva da produção, quer na da distribuição, facto que neutraliza a intensidade do bem-estar da população em geral. * Orlando Petiz Pereira, Universidade do Minho, Departamento de Economia / NEEII, Braga, Portugal, e-mail: orlandop@eeg.uminho.pt 117 Estudios Económicos de Desarrollo Internacional. AEEADE. Vol. 5-1 (2005) Palavras-chave: bem-estar, bens públicos, economias externas, eficiência, equidade, falhas de mercado,…

escorregaram até o chão. 9. Nem – aconselha-se o singular, se a idéia for de exclusão; o plural, se for de participação; Nem o pai nem o filho será eleito diretor. (nenhum dos dois: exclusão) Nem eu nem você nem seu irmão pode julga-los. (exclusão: ninguém) Nem o esporte nem o estudo o divertem. (participação) “Nem o pai nem Marcelo davam sinais de vida”.(participação). (Carlos de Oliveira) 10. Ou – se houver exclusão, verbo no singular; se participação, verbo no plural: Uma…

INSTITUTO SUPERIOR DE SERVIÇO SOCIAL e INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DO TRABALHO E DA EMPRESA (Departamento de Sociologia ) I Programa de Doutoramento em Serviço Social Maria José Maia Relatório de Progresso Seminário de Tese Docente: Professora Doutora Maria do Rosário Serafim Março de 2007

PORTUGAL FACE AOS NOVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS, FORMATIVOS E TECNOLÓGICOS EM CONTEXTO DE INTEGRAÇÃO EUROPEIA Introdução: Portugal ingressou e constituiu-se membro da União Europeia a 1 de Junho de 1986 e, à semelhança dos demais Estados-membros, beneficiou amplamente de todo um vasto leque de subvenções consubstanciadas em Fundos Comunitários atribuídos às economias nacionais, que propiciaram e balizaram melhorias bastante significativas em todas as vertentes e latitudes da vida…

Fernando Nobre, a AMI assumiu-se como uma organização humanitária inovadora em Portugal, destinada a intervir rapidamente em situações de crise e emergência e a combater osubdesenvolvimento, a fome, a pobreza, a exclusão social e as sequelas de guerra em qualquer parte do Mundo. Missão Levar ajuda humanitária e promover o desenvolvimento humano, tendo em conta os Direitos Humanos e os Objectivos do Milénio, nas áreas dasaúde, social e ambiental, em qualquer parte do mundo,…

adeque e possibilite uma nova realidade sobre o cotidiano escolar dos alunos com necessidades especiais. Os objetivos que aqui são apresentados pretende mostrar as dificuldades encontradas no ambiente escolar onde predomina na maioria das vezes a exclusão e apontar em um estudo dentro da historicidade das leis, com relevância a LDB, que existe todo um suporte com ações que positivam e garantem para a educação básica o acesso de qualidade a educação quer o aluno tenha necessidades…

atraídas rumo a países desenvolvidos, como Estados Unidos, países da Europa desenvolvida e Japão. A migração forçada, é uma forma de controlar a sociedade, debaixo de regimes autoritários, mesmo sob iniciativas livres, é o mais poderoso factor, no meio social de um país (por exemplo: o crescimento da população urbana). Incluem-se neste caso as migrações pendulares (Migrações feitas diariamente, em geral por pessoas que trabalham noutro lugar fora da sua cidade, estado, região ou até…

INDICE Introdução Este projeto insere-se no âmbito da cadeira de Seminário de Intervenção e Investigação em Serviço Social II, do 3º ano do 1º ciclo, Faculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. O estágio está a decorrer na ASSACM - Associação de Solidariedade Social do Alto da Cova da Moura, sob a orientação Institucional da Dr. Mauro Bartolomeu e com a orientação Tutorial da Professora Maria…

colonização europeia, a América Latina sofreu uma forte influência cultural dos países da Europa. Podemos dividir a colonização da América Latina em dois reinos ibéricos: Espanha e Portugal. Nesse contexto, as áreas de colonização litorânea ocidental-pacífica pertenciam à Espanha; e a região oriental-atlântica ficou com Portugal. Os espanhóis colonizaram a região do Prata, no Caribe e nos Andes. Já os portugueses ficaram com o Brasil. A colonização da América Latina foi,…

Elísio Estanque in Lages, Mário e Matos, Artur Teodoro (Orgs.), Portugal Intercultural: Razão e Projecto. Lisboa: CEPCEP-Universidade Católica Portuguesa/ ACIDI - Alto Comissariado para a Integração e Desenvolvimento Intercultural, 2009, pp.123-176. ELÍSIO ESTANQUE Centro de Estudos Sociais/ Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra Email: elisio.estanque@mail.com Diferenças sociais de classe e conflitualidade social Introdução Um aspecto que distingue as noções de “desigualdade”