Psicologia da educaçao

um clima favorável à aprendizagem, pois o ser humano transfere situações vivenciadas anteriormente, bem como demonstra resistências a experiências uma vez reprimidas. 2.2. Jean Piaget Jean Piaget nasceu em 1896 na cidade de Neuchatel, na Suíça e morreu em 1980. Piaget revolucionou a teoria de desenvolvimento intelectual, levando a cabo um conjunto de investigações sobre o processo de desenvolvimento cognitivo da criança. Contudo, não encarou a criança enquanto sujeito individual, mas como "sujeito epistêmico", ou seja, como representante da inteligência humana numa perspectiva universal. É a partir do conhecimento 7 do desenvolvimento da criança que vai compreender o desenvolvimento do pensamento humano: a sua estrutura, pensamento e evolução. O seu trabalho constitui aquilo que se designa por epistemologia genética. Piaget defende uma posição que não é nem inatista, nem empirista, assim, incorpora elementos destas duas correntes dando ao sujeito um papel ativo na construção do conhecimento e do desenvolvimento. Defende uma posição construtivista/interacionista, ou seja, as estruturas do pensamento são produto de uma construção contínua do sujeito que age, interage com o meio. Recusa assim o papel passivo a que o sujeito estava remetido em anteriores correntes. Uma das questões a que Piaget vai procurar responder diz respeito a fatores que influenciam o desenvolvimento cognitivo. Segundo Piaget, o desenvolvimento individual é fruto de fatores biológicos de…

teórico a ressaltar a importância de trabalhar os conceitos de forma gradativa, compreendendo que cada etapa do desenvolvimento a criança possui diferentes tipos de pensamento do sensório ao abstrato, onde a partir deste conseguirá resolver problemas mentalmente sem precisar manipular o objeto, deste lugar pesquisa a origem do pensamento científico. Em síntese Piaget não enuncia em seus trabalhos, mesmo quando fala da influência da interação social no desenvolvimento cognitivo das…

A Era Cenozóica significa "vida recente". Ela inicia depois da grande extinção que marcou o final do período Cretáceo. dividida em dois períodos: HYPERLINK "http://www.ufrgs.br/paleodigital/Paleogeno.html" Paleógeno e HYPERLINK "http://www.ufrgs.br/paleodigital/Neogeno.html" Neógeno, cada um deles contendo épocas. Era geológica é um intervalo de tempo na história da formação do planeta Terra. Os cientistas que estudam a estrutura e a história da Terra criaram uma espécie de…

história da terra. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, enriquecida com algumas entrevistas e pesquisas na internet. 2. PALEONTOLOGIA A Paleontologia é a ciência que estuda os fósseis, ou seja, o vasto documentário de vida pré-histórica. Paleontologia quer dizer "o estudo da vida antiga", do grego "Palaios= antigo; ontos= coisas existentes; logos= estudo", mas essa é uma definição muito vaga. A Paleontologia ocupa-se da…

Guidance of mental growth in infant and child 1940, The first five years of life 1945, How a baby grows 1952, Infant development “Infant and Child in the Culture of Today”: 1977, A criança dos 5 aos 10 anos 1978, O jovem dos 10 aos 16 anos 1979, A criança dos 0 aos 5 anos 4.Teoria Maturacional de Gesell Para Gesell o desenvolvimento da criança devia-se sobretudo à componente genética, ou seja, à hereditariedade e não da aprendizagem e/ou do meio ambiente (pouca influência).…

Para ele, o meio refere-se a tudo aquilo que desafia a inteligência do indivíduo. Equilibração / Equilíbrio Para Piaget, todo e qualquer organismo vivo busca constantemente adaptarse ao meio, ou seja, busca o equilíbrio, de modo que as perturbações que enfrenta sejam superadas. Esse processo ocorre de forma ativa, dinâmica, caracterizando-se por uma série de transformações às quais o organismo reage de modo ativo. A esse processo ele denomina equilibração majorante. Nesse sentido,…

criança, adulto enfim, os sujeitos que utilizam a socialização para integra-se no meio em que vivem. Almeida (2008) explica que o desenvolvimento psicomotor elabora-se desde o nascimento da criança e vai lentamente progredindo de acordo com sua maturidade neurológica, vivência e estímulo do ambiente externo concebida como uma integração superior da motricidade. A psicomotricidade é a ciência que tem como objetivo de estudo o homem por meio do seu corpo em…

Os dados empíricos foram coletados através de entrevista semi-estruturada com a assistente social do CAPS. CONTEXTUALIZAÇÃO DE SAÚDE/DOENÇA A Organização Mundial da Saúde – OMS - define saúde como “um estado de completo bem-estar físico, mental e social e não meramente a ausência de doença ou enfermidade” ( ALMEIDA FILHO, 2000, p.78). A Constituição Federal Brasileira de 1988, em seu Artigo 196, reconhece a saúde como um “direito de todos e dever do Estado, garantido…

24 5. CONCLUSÃO ............................................................................................ 36 6. REFERÊNCIA............................................................................................ 37 7. ANEXOS.................................................................................................... 41 7.1. TERMO DE CONSENTIMENTO ......................................................... 41 7.2. TABELA DAS PROVAS (ENE)…

associado à avaliação de desempenho do funcionário e da existência de vagas, para o desenvolvimento profissional revelou ser de extrema importância para a valorização da competência e do reconhecimento aos que apresentam uma melhor performance. De igual modo, a obrigatoriedade do Estado oferecer programas de formação e capacitação dos funcionários públicos e a inscrição de uma dotação orçamental fixa para o efeito constitui também um importante avanço. Passadas quase duas décadas…