Evolução Do Pedagogo

da formação humana, que tem por objetivo o estudo da educação no processo de ensino e aprendizagem, não somente enquanto criança em formação e sim o constante processo de desenvolvimento do sujeito como cidadão, muito para além dos anos escolares. Pedagogo significa: aquele que acompanha a criança. Platão vem a complementar o conceito de pedagogia através do conceito de Paideia: “[...] a essência de toda a verdadeira educação, ou Paideia, é a que dá ao homem o desejo e a ânsia de se…

Distancia: Tatiane Heiffig Borges Bispo PIRACICABA 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP ___________________________________________________________________________ RESUMO O intuito do referente artigo traz uma reflexão sobre a atuação do pedagogo em relação ao desenvolvimento psicomotor e desenvolvimento total do corpo físico das crinaças, o quanto este profissional pode contribuir para uma efetiva prática motora, para formação psíquica, corpórea, enfatizando a formação do…

INFORMÁTICA E O PEGAGOGO INTRODUÇÃO É interessante analisar a temática do “Papel do Pedagogo Multimeios e Informática Educativa na Gestão de Espaços Tecnológicos" devido ao fato de que a habilitação de Pedagogia Multimeios e Informática Educativa é pouco conhecida dentre as demais ênfases da Pedagogia e também, pelo fato de ter havido mudança não estilo de administração para gestão da escola. Isso acontece para um melhor gerenciamento, acompanhamento e entendimento da escola e para que…

individual. Pelo que, defender, reforçar, apoiar e promover o desenvolvimento do movimento associativo é defender e reforçar a democracia e a participação dos cidadãos na vida social. O Movimento Associativo é um produto social. Transforma-se com a evolução social, acompanha e participa ativamente nessa transformação. Realiza-se tanto mais profundamente quanto mais tenha claros os objetivos da sua intervenção. Um país ainda considerado em desenvolvimento, são crescentes os problemas…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA TATIDIELE CARDOSO NASCIMENTO NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA. O QUE É PEDAGOGIA, QUEM É O PEDAGOGO? Rolim De Moura/RO 2014 TATIDIELE CARDOSO NASCIMENTO NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA. O QUE É PEDAGOGIA , QUEM É O PEDAGOGO? Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 A PEDAGOGIA 4 2.2 O PEDAGOGO.......................................................................................................5 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo apresentar o papel da pedagogia e do pedagogo diante da formação de seres humanos como indivíduos de uma sociedade em fase de desenvolvimento, entendendo seu papel e competências

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA TRABALHO INTERDISCIPLINAR - GRUPO O QUE É PEGAGIA, QUEM É O PEDAGOGO? Sete Lagoas 2014 TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL O QUE É PEDAGOGIA, QUE É O PEDAGOGO? "Se a educação sozinha não pode tranformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda" (Paulo Freire) Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR

espaço hospitalar. Ela acontece quando crianças ou jovens ficam internados por um longo período perdendo aulas. O pedagogo prepara o conteúdo e, dentro do próprio hospital, realiza as atividades propostas de forma adequada a cada paciente, para que o fato de estarem hospitalizadas não seja ainda mais doloroso e acabe prejudicando tanto sua saúde quanto seus estudos. A prática do pedagogo se dá através das variadas atividades lúdicas e recreativas como a arte de contar histórias,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Teófilo Otoni 07/11/2013 O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Disciplinas:Psicologia da Educação||, Educação e Diversidade; Relações Étnicos-Raciais; Comunicação e Linguagem;Metodologia Científica. Orientador: Prof: Vilze Vidotti Costa; Carlos Eduardo Gonçalves; Fábio Luiz da Silva; Juliana Fogaça;Sanches Simm e Okçana Battini.

para o ensino das crianças. O sentimento de infância surgiu a a partir dos pedagogos Comenius, Rousseau e Pestalozzi, dando-se início aos próprio métodos da educação, seja ela em casa ou nas instituições. Os jogos e o ensino se identificaram a partir dos pedagogos humanistas e médicos iluministas e sua evolução foram seguidas de preocupação com a moral, a saúde e o bem comum da infância. Com pesquisas elaboradas pelos pedagogos Froebel, Maria Montessori e Ovide Decroly, rompeu-se a…