Evolução Do Braille

realizadas com o objectivo de tornar acessível a educação aos que dela estavam afastados, por incompatibilidades, incompreensão e ignorância do sistema educativo e seus agentes e da sociedade em geral. [...] Cite-se, a título de exemplo, o código Braille, para a comunicação escrita, e a Linguagem gestual, para a comunicação oral”. Isto, de certa forma, possibilitou ampliação nos meios de ensino e aprendizagem de deficientes visuais e auditivos. Ao longo dos anos, muitos documentos…

contenham no livro. Livros Digitais para impressão ou para serem lidos em dispositivos, como smartphones, que podem ser acessados em diferentes lugares. Incentivar a leitura para melhores conhecimentos da cultural e tradição regional. Livros em Braille ou com dispositivo sonoro para deficientes visuais. Livros com imagens por cena para deficientes auditivos, auxiliados por um professor que tenha conhecimento em língua de sinais. Computadores Máquina para auxiliar na alfabetização do…

sinais. Hoje, ele está começando a aprender o português”, relatou a avó do menino, Claudia Soares. Aos quatro anos, Fabrizzio, que é filho de surdos, se comunica em Libras e está aprendendo português. Mãe e avó de surdos, Claudia acompanhou a evolução da literatura deste segmento nas duas últimas décadas. “Antes não se usava Libras, era tudo oralizado”, disse. Claudia conta, que a filha dela, Fernanda Soares, sofreu muito quando era criança. “Eu lembro que eu tinha um livro da…

chegada de sua professora Anne Sullivan, em março de 1887. A menina Hellen, aos 7 anos, ainda não falava e não compreendia os significados das coisas. Com o auxílio da professora Hellen, aprendeu a comunicação de sinais, o alfabeto manual, o sistema Braille e, com dez anos de idade, ela aprendeu a falar.Com muita força de vontade cursou a faculdade de Filosofia, também aprendeu diversos idiomas. Ao longo de sua vida Hellen Keller escreveu inúmeros artigos e livros: "O Mundo em que Vivo",…

vez, torna a aprendizagem um processo único e diferenciado para cada indivíduo. Contudo todos possuem esquemas gerais de aprendizagem (sistema orgânico), que é a base de trabalho das Escolas e Academias. Com um olhar atento sobre a estrutura e a evolução das espécies animais, percebe-se que, à medida que ascende-se na escala evolutiva, mais complexas vão se tornando as experiências dos indivíduos com o meio onde estão inseridos, sendo exclusivamente do ser humano as capacidades de…

demasiadamente difícil. Barbier levou então seu código para ser apresentado no Instituto Nacional dos Jovens Cegos de Paris. Louis Braille (1809- 1852), ainda um adolescente na época interessou-se pelo invento, contudo propôs algumas modificações no mesmo. Suas sugestões foram recusadas por Barbier, Braille então modificou totalmente o sistema criando o sistema de escrita padrão – o BRAILLE – utilizado até hoje por pessoas cegas em todo o mundo. No decorrer do Séc. XIX percebeu-se…

que realize esse serviço educacional... [...] No processo de avaliação, o professor deve criar estratégias considerando que alguns alunos podem demandar ampliação de tempo para a realização dos trabalhos e o uso da língua de sinais, de textos em Braille, de informática ou de tecnologia assistiva como uma prática cotidiana (BRASIL, 2007, p. 16). A inclusão encontra-se hoje conceitualmente situada entre grupos que a consideram como utópica, outros como mera retórica e outros como uma manobra de

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específicas de cada um. Consideram-se pessoas com necessidades educativas especiais as que precisam de metodologias educacionais e recursos pedagógicos específicos, no decorrer de seu processo ensino-aprendizagem. Esta terminologia usada hoje é fruto da evolução da percepção que se vem tendo dessas pessoas: excepcionais, pessoas deficientes, pessoas portadoras de deficiência, pessoas portadoras de necessidades especiais, pessoas portadoras de necessidades educativas especiais, e…

Charles M. Eppée Método dos sinais – educação sensorial. 1729-1790 - Alemanha Samuel Heinecke Método oral. 1784 - Paris Valentin Hauy Letras em relevo. 1819 - Paris Charles Barbier Método de escrita – pontos salientes. 1829 - França Louis Braille Sistema braille. 1774-1838 - França Jean Marc Itard Estudo sobre privação cultural. 1812-1880 - França Edward Seguin Treinamento motor e sensorial. 1816-1863 - Alpes Suíços Johann J. Guggenbuhl - Tratamento médico e educacional;…