Evolução Da Lateralidade

......... 17 2.1.5 Estruturação Espacial ................................................................................ 18 2.1.6 Estruturação Temporal .............................................................................. 19 2.1.7 Lateralidade ............................................................................................... 20 2.1.8 Percepção Visual ....................................................................................... 21 2.1.9 Percepção Auditiva ...

atenção, os quais exigirão apoio externo para serem controlados e assim evitar posteriores dificuldades de adaptação e integração escolar. Na educação, a psicomotricidade está vinculada ao processo do desenvolvimento infantil, que propicia uma evolução harmônica, o funcionamento psicomotor prazeroso e a relação adequada da criança com seu ambiente. A Psicomotricidade propicia à criança: Vivenciar estímulos sensoriais para perceber partes do próprio corpo e exercer controle sobre…

educação psicomotora é um meio prático de ajudar a criança a dispor de uma imagem do "corpo operatório", a partir da qual poderá exercer sua disponibilidade. Esta conquista passa por vários estágios de equilíbrio, que correspondem aos estágios da evolução psicomotora. Segundo Quirós, motricidade é a faculdade de realizar movimentos, e psicomotricidade , a educação de movimentos ou através de movimentos que procura melhor utilização das capacidades psíquicas. Desta forma, podemos…

DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR De acordo com Hurtado (1987) e Manoel, et al (1988) e Negrine (1987), os movimentos da criança, ao nascer, têm certas características que desaparecem ou evoluem até concretizar-se no gesto preciso do adolescente. Nesta evolução existem grandes intervalos escalonados pela sucessiva integração dos fatores precisão, rapidez e força muscular que determinam três etapas bem destacadas: desde o nascimento até os 7 anos, dos 7 até os 10 anos e dos 10 até os 14…

espelho. Expressar sua criatividade em atividades de arte ampliando seu conhecimento de criação. Desenvolver a coordenação motora ampla nas atividades promovendo atitudes de confiança nas próprias capacidades motoras. Demonstrar equilíbrio e lateralidade deslocando-se no espaço físico da escola, ao andar, correr, pular, etc. Participar de atividades práticas sobre o cuidado e higiene dos dentes reconhecendo a importância da escovação na prevenção de cáries. Ouvir e cantar canções,…

..................... 1.1. A psicomotricidade e a educação...................................................................... 1.2.Definição de Psicomotricidade........................................................................... 1.3. Evolução Histórica da Psicomotricidade......................................................... 1.4. A linguagem do corpo........................................................................................ 1.5. Conhecimento corporal................

........................ 1.1. A psicomotricidade e a educação...................................................................... 1.2.Definição de Psicomotricidade........................................................................... 1.3. Evolução Histórica da Psicomotricidade......................................................... 1.4. A linguagem do corpo........................................................................................ 1.5. Conhecimento corporal..................

consigo mesmo. Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. A Educação Física é uma disciplina curricular no meio escolar que beneficia e auxilia à aprendizagem da criança na sua evolução motora. Através do como mover estimulando os neuros transmissores para a execução das suas ações psicomotoras (GALLAHUE & OZMUN, 2003). Entende-se então que na presença do movimento sempre haverá mudança seja de lugar ou posição…

desenvolvimento motor da criança, depois se falou na relação entre o atraso motor e o atraso intelectual da criança. A psicomotricidade pode ser dividida em áreas como: Comunicação e expressão; percepção; coordenação motora; orientação; esquema corporal; lateralidade; pré-escrita e habilidades conceituais. Independente de estar dividida em áreas, sabe -se da importância da psicomotricidade quando se trata das dificuldades escolar es, bem como sua relação com a psicopedagogia.Todos…

Ementa: Psicomotricidade: histórico e conceito. Os aspectos instrumentais do desenvolvimento: aprendizagem, linguagem, o brincar, os processos práticos de socialização. O brincar psicomotor. Os subfatores que interferem na aprendizagem: tônus, lateralidade, estruturação espaço-temporal, equilíbrio, percepções sensoriais, esquema e imagem corporal, praxias globais e finas. A educação psicomotora e suas implicações na aprendizagem. Os fundamentos teóricos básicos; observação e avaliação…