fisica

EDUCAÇÃO FÍSICA E PSICOMOTRICIDADE Psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo, bem como suas possibilidades de perceber, atuar, agir com o outro, com os objetos e consigo mesmo. Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. A Educação Física é uma disciplina curricular no meio escolar que beneficia e auxilia à aprendizagem da criança na sua evolução motora. Através do como mover estimulando os neuros transmissores para a execução das suas ações psicomotoras (GALLAHUE & OZMUN, 2003). Entende-se então que na presença do movimento sempre haverá mudança seja de lugar ou posição como andar, correr, saltar, são atos da vida diária.
Portanto as duas teorias em um só contexto farão com que a criança realize movimentos conscientes.

ELEMENTOS BÁSICOS DA PSICOMOTRICIDADE São elementos que quando usados juntamente com a Educação Física garantem o desenvolvimento e crescimento psicomotor da criança. Eles são: Esquema Corporal (imagem corporal), Lateralidade, Praxia fina, Praxia global e Estruturação espaço-temporal. Esquema Corporal: é o conhecimento do corpo, tanto no que se refere às suas partes e a relações entre elas. Imagem Corporal: sentimentos e atitudes que uma pessoa tem em relação ao seu próprio corpo. (FREITAS, 1999). Tonicidade: controle da contração e relaxação, tanto em repouso como em ação. Lateralidade: é compreendida como a dominância do mesmo lado do corpo, fazendo com que haja maior facilidade na utilização dos dois lados do corpo tanto direito como esquerdo. Praxia Global: é constituída em, a movimentação dos grandes grupos musculares, possibilitando que esses grupos se contraem de forma independente. Praxia Fina: todas as realizações de tarefas motoras finas, onde se associa a coordenação e fixação dos olhos durante a manipulação de objetos, que necessitem do controle