Evolução Da Expressão Corporal E Das Artes Visuais

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Arte, Criatividade e Recreação NOME RA: E-mail: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação da professora-tutora a distância RIO CLARO-SP 2014 Etapa 1 Passo 1: Varias pesquisas tem demonstrado que os

isso, encontrou-se o seguinte resultado: É bastante evidente a relação existente entre Leitura, escrita e psicomotricidade. Essa relação se dá principalmente por meio das habilidades consideradas básicas da leitura e da escrita. Sendo elas: esquema corporal, lateralidade e estruturação espaço-temporal. Diante disso, evidencia-se o importante papel do professor da educação infantil e das séries iniciais como facilitador da aprendizagem da criança utilizando a psicomotricidade em suas…

Alessandra Zanini **[1] RESUMO Vídeo-arte imagens do ontem e do hoje trata de questões que envolvem arte e tecnologia como um novo meio de fazer arte. O vídeo como possibilidade de exploração poética pela experiência. Arnaldo Antunes com os vídeos-arte que produziu, para leitura de imagem e reflexão coletiva. Partindo destas questões o aluno produziu, seu próprio vídeo-arte e conseguiu relacionar questões históricas e experenciais. O vídeo-arte é sem duvida algo poético de se…

IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL THE IMPORTANCE OF TEACHING ART IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESUMO O presente texto pretende apresentar uma discussão a respeito do ensino das artes na educação infantil, partindo da análise bibliográfica de trabalhos já realizados na mesma área e partindo também de entrevistas feitas com professores da unidade escolar onde desenvolvo meu trabalho. Além disso, busca-se discutir a questão da desvalorização da disciplina de…

alfabetização e letramento, de maneira a assegurar a oportunidade das aprendizagens essenciais com o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo matemático, a compreensão do ambiente natural, social e cultural, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores. (LDB 9.394/96). Já o processo de escolarização no Ensino Médio está voltado à consolidação e aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental, buscando articular o conteúdo às competências e…

favorável. Os simbolistas, no início do século XX, também aproveitaram essa estrutura, pois a proposta estética exigia o frente-a-frente tradicional: o espectador, em sua posição estática, obtinha uma concentração que o permitia um maior prazer auditivo e visual das belas obras representadas. Essa estrutura era favorável pois era o único modo de manter a relação frontal do público com o pictorialismo da cena proposto pelos simbolistas que foram fortemente influenciado pelas pesquisas…

de Estado da Educação CADERNO DE EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM | 3 SUMÁRIO CADERNO DE EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������5 ARTE ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������7 BIOLOGIA ��������������������������������������������

escolas de territórios prioritários. As atividades fomentadas foram organizadas nos respectivos macrocampos: Acompanhamento Pedagógico; Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável; Esporte e Lazer; Educação em Direitos Humanos; Cultura, Artes e Educação Patrimonial; Cultura Digital; Prevenção e Promoção da Saúde; Comunicação e uso de Mídias; Investigação no Campo das Ciências da Natureza e Educação Econômica/Economia Criativa. ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO (Obrigatória pelo menos uma

não se deve impor padrões e regras a serem seguidos, estabelecer algo supostamente correto, bonito ou feio. Sendo assim as crianças começam a desenvolver sua criatividade, através de desenhos, expressão emoções, ideias e pensamentos. 2. Considerando o desenvolvimento da criatividade e da percepção visual da criança, explique as fases do desenho infantil. R:Por volta dos dois anos de idade a criança começa a afazer os seu próprios rabisco, O pensamento deixa de ser sinestésico para…

desenvolvimento e seus progressos escolares se abandonando este aspecto essencial do comportamento. Os mais audaciosos dos professores concedem um certo lugar, sempre insuficiente à atividade de explorar o ambiente, à atividade lúdica e ao que eles chamam de "expressão livre", mas estas atividades com muita freqüência são associadas a exercícios "educativos" de tipo analítico, que correm o risco, para aquelas crianças menos desenvolvidas, de questionar os benefícios deste exercícios,…