Evolução Da Expressão Corporal E Das Artes Visuais

LIVRO – LINGUAGEM CORPORAL – JUDI, JAMES INTRODUÇÃO O que é linguagem corporal? A linguagem corporal faz parte de todas as transações no local de trabalho. Ela determina como nos comunicamos e trabalhamos com os outros. É um dos componentes fundamentais do nosso sucesso pessoal. A linguagem corporal é um componente vital para o sucesso nos negócios, pois um dos piores problemas em uma empresa é a falta de comunicação. Porem nem toda mudança sugerida, acontecerão longo prazo. Lembre-se de

Agradeço a orientação e a contribuição para o meu crescimento profissional e pessoal. “Descobrir o verdadeiro sentido das coisas... É querer saber de mais.” O teatro mágico. RESUMO Este trabalho estuda a importância das brincadeiras e da expressão corporal para o desenvolvimento biopsicossocial das crianças das séries iniciais do ensino fundamental. Baseada no pressuposto de que uma educação que valoriza a formação global da criança, enquanto sujeito repleto de particularidades…

O Ensino de Arte nas Séries Iniciais Ciclo I O ensino de arte nas series iniciais – Ciclo I Governo do estado de são paulo Governador Secretária da Educação Secretária-Adjunta Chefe de Gabinete Coordenadora de Estudos e Normas Pedagógicas Cláudio Lembo Maria Lucia Vasconcelos Carmen Annunziato Evandro Fabiani Capano Sonia Maria Silva Fundação para o desenvolvimento da educação Diretor Executivo Chefe de Gabinete Diretora de Projetos Especiais Willian Sampaio de…

FACULDADE ASSOCIADA BRASIL ARTES VISUAIS NO CENÁRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: OLHARES E REFLEXÕES SÃO PAULO 2012 ANA LÚCIA SILVA ARTES VISUAIS NO CENÁRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como exigência parcial para obtenção do título de Especialista no Curso de Especialização em Arte Educação e Terapia Orientadora: Profª Elisângela de Ávila Queluz SÃO PAULO 2012

durante o século XIX a matriz cultural de origem europeia foi a mais valorizada no Brasil, enquanto que as manifestações culturais afro-brasileiras foram muitas vezes desprezadas, desestimuladas e até proibidas. Assim, as religiões afro-brasileiras e a arte marcial da capoeira foram frequentemente perseguidas pelas autoridades. Por outro lado, algumas manifestações de origem folclóricas, como as congadas, assim como expressões musicais como o lundu, foram toleradas e até estimuladas. No…

seja, um sistema pode funcionar sozinho; pode funcionar com dois ou mais sistemas; ou pode funcionar de forma integrada ( todos os sistemas funcionando ao mesmo tempo). Os sistemas mais presentes a nível de distúrbios neurogênicos são: auditivo, visual e tátil. O objetivo deste artigo é traçar uma atuação psicopedagógica preventiva por parte do professor. Se o ensinante toma conhecimento deste funcionamento cerebral, pode ressignificar sua prática docente adotando uma didática que…

DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NORTE RS – Cesnors CURSO: RELAÇÕES PÚBLICAS – MÍDIAS DIGITAIS DISCIPLINA: REDAÇÃO E EXPRESSÃO ORAL I PROFESSOR: ELIAS JOSÉ MENGARDA ACADÊMICO: RAFAEL ABREU FONTANELLI A interação Pela linguagem Frederico Westphalen/RS 2011 1 INTRODUÇÃO O homem, em algum momento de sua evolução, sentiu a necessidade de se expressar, de se comunicar com seu semelhante, indo além de gritos…

Resumo A lei de diretrizes e base estabelece a música com eixo obrigatório no ensino da disciplina de artes. É fundamental ressaltarmos que o termo Arte, segundo a LDB, não se trata apenas ao ensino de Artes Plásticas, más refere-se às linguagens artísticas (Artes Visuais, Dança, Música e Teatro) arte também engloba a música que exige conhecimentos mais específicos do professor. O tema escolhido nos direcionou sobre a importância que a musica tem na formação das crianças por se tratar…

FACULDADE CAMPO ELÍSEOS ESPECIALIZAÇÃO EM ARTE E EDUCAÇÃO MARIA LUZIENE DOS SANTOS PRISCILA MANZANO SOUZA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO 2013 FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS ESPECIALIZAÇÃO EM ARTE E EDUCAÇÃO MARIA LUZIENE DOS SANTOS PRISCILA MANZANO SOUZA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada à Faculdade Campos Elíseos como requisito parcial para obtenção do título de Especialista Arte e Educação. Orientador:…

NECESSIDADES CORPORAIS, ARTÍSTICAS E LÚDICAS DA CRIANÇA NA FASE INICIAL DA APRENDIZAGEM Quando se entra em uma sala de pré-escolar, ou do primeiro ano do ensino fundamental, há crianças brincando, correndo, tocando objetos, cheirando, cantando, degustando, desenhando e iniciando seus primeiros traços no desenho e na escrita. Esse estilo de aprendizagem é denominado, na programação neurolinguística–PNL, de cinestésico, porque envolve, intensamente, as atividades táteis-corporais, as…