Evasão Escolar E Orientação Educacional

CONTEXTO HISTÓRICO Arapiraca 2010 VALÉRIA DANTAS DA SILVA PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Processo Educativo no Contexto Escolar sob orientação da professora Vilze Vidotte Costa. Arapiraca 2010 Quadro Comparativo . Educação Jesuítica | :1.No Brasil os jesuítas se dedicaram a pregação da fé católica e ao trabalho educativo.2.Todas as escolas jesuítas…

como elas têm história e permanência. O que se coloca, portanto, é o desafio de a escola se constituir um espaço de resistência, isto é, de criação de outras formas de relação social e interpessoal mediante a interação entre o trabalho educativo escolar e as questões sociais, posicionando-se crítica e responsavelmente perante elas. A prática do desvelamento, que é decisiva na superação da discriminação, exige do docente informação, discernimento diante de situações indesejáveis, sensibilidade ao

definiam esta grande evasão como a incapacidade biológica e não assumiam que na verdade esta era causada por que estas crianças necessitavam trabalhar para ajudar na manutenção do lar. Para delimitar sua culpa a burguesia acusava os programas e os métodos escolares. Onde surge a nova educação, também conhecida como metodológica que tratava das questões de um ponto de vista técnico. Juntamente a esta o autor os relata a outra corrente que a doutrinária, que possui orientação, mas…

Relacionar as Políticas Educacionais vigentes com o trabalho da escola e do professor em sala de aula. Reconhecer as atribuições das diferentes esferas de governo e instituições em relação às políticas educacionais vigentes no país. VÍDEO “O BOM CONSUMIDOR” 1 LEGISLAÇÃO Constituição Federal de 1988. Lei de Diretrizes e Bases ‐ LDB nº 9.394/96. Plano Nacional de Educação, PDE. Parâmetros Curriculares Nacionais, DCN. Estatuto da Criança e do Adolescente. Regimento Escolar,…

nas escolas tem sido alvo de debate entre educadores que não chegam a um acordo quanto à sua eficácia ou fracasso na aprendizagem do aluno. Nessa perspectiva, este trabalho é relevante para o contexto educacional, na medida em que sugere maiores reflexões sobre a introdução dessa política educacional no sistema de ensino. Espera-se, com isso, avaliar a dimensão da interferência da Progressão Continuada no processo de conhecimento do aluno, para entender até que ponto os seus resultados…

Comunidade Escolar em busca de uma educação melhor para nossas crianças “Tudo o que a gente puder fazer no sentido de convo car os que vivem em torno da escola, e dentro da esco- la, no sentido de participarem, de tomarem um pouco o destino da escola na mão, também. Tudo o que a gente puder fazer nesse sentido é pouco ainda, consi- derando o trabalho imenso que se põe diante de nós que é o de assumir esse país democraticamente.” Paulo Freire APRESENTAÇÃO Está na Lei de Diretrizes e…

alterando o ambiente escolar e ampliando a oferta de saberes, métodos, processos e conteúdos educativos. Art. 2º Finalidade I- apoiar a ampliação do tempo e do espaço mediante a realização de atividades no contraturno escolar Art. 2º Finalidade II- contribuir para a redução da evasão, da reprovação, da distorção idade/série, mediante a implementação de ações pedagógicas Art. 2º Finalidade III- oferecer atendimento educacional especializado aos alunos com necessidades…

Governo do Distrito Federal Secretaria de Estado de Educação Gerência Regional de Ensino de Brazlândia Centro Educacional 03 Projeto DIS 2012/2013 Dezembro 2012 INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL Centro Educacional 03 Brazlândia Quadra 36 – Área Especial 03 – Vila São José. CEP: 72.725-360 e-mail: ced03brazadm@gmail.com EQUIPE GESTORA Diretor: Vice Diretora: Supervisor: Equipe Docente: Edson de Oliveira Cardoso Adriana Jacob Assunção Rodrigo Araújo Magalhães Alex Rocha Oliveira…

SEXUALIDADE: UMA VISÃO PARA O EDUCADOR Artigo acadêmico apresentado no Curso de Licenciatura em Docência em Ciências Humanas no Centro Universitário – UNIVAG, para a conclusão do curso, sob orientação da Profª. Ms. Adriane Weckerlin Bello. Várzea Grande-MT Dezembro – 2011 SEXUALIDADE: UMA VISÃO PARA O EDUCADOR Elena Rosimara Pires[1] Profª. Mc. Adriane Weckerlin Bello[2] RESUMO: O presente artigo tem como objetivo

MEC Ministério da Educação INEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) Reynaldo Fernandes* * Presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e professor titular da Universidade de São Paulo. Brasília-DF 2007 © Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira(Inep) É permitida a reprodução total ou parcial desta…