Evasao Na Eja Zona Rural

como dever do Estado e responsabilidade do município, o que significa que, prioritariamente, devem se responsabilizar pelo atendimento a crianças até 6 anos, nas creches e nas pré-escolas, e pelo ensino fundamental, que ocorre tanto na zona urbana quanto na rural. ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- -------------------------------------------------…

não-formal, que está vinculada a organizações não-governamentais. Até a 2º Guerra Mundial, a Educação Popular era concebida como extensão da Educação formal para todos, sobretudo para os menos privilegiados que habitavam as áreas das zonas urbanas e rurais. Após a I Conferência Internacional de Educação de Adultos, realizada na Dinamarca, em 1949, a Educação de Adultos tomou outro rumo, sendo concebida como uma espécie de Educação Moral. Dessa forma, a escola, não…

HILMA MARIA DE SOUZA A EJA COMO PERCURSO FORMATIVO DIGNO TRILHANDO CAMINHOS NUMA TRAJETÓRIA PESSOAL E PROFISSIONAL Memorial apresentado à UFBA universidade Federal da Bahia/FACED/PPGE, como pré requisito para concorrer ao Mestrado profissional em Educação. Irecê 2013 SUMÁRIO 1. E foi assim... 3 2.Casa de Taipa, minha primeira escola 4 3. A chegada das trovoadas- juntos, sonhos e planos 5 4.A vida na cidade... 7 5. De volta às origens …

qualidade, considerando e respeitando a diversidade das pessoas jovens e adultas. É preciso que a sociedade compreenda que alunos da EJA vivenciam problemas como preconceito, vergonha, discriminação, críticas dentre tantos outros. E que tais questões são vivenciadas tanto no cotidiano familiar como na vida em comunidade. Porém, é importante evidenciar que a EJA é uma educação possível e capaz de mudar significativamente a vida de uma pessoa, permitindo-lhe reescrever sua história de…

estudantes residentes na área rural, o Transporte Escolar Rural é fundamental para que se garanta o acesso e permanência nas escolas. A Constituição também garante, ao estudante, em seu artigo 208, o direito de usufruir de transporte escolar gratuito, cabendo ao Poder Público a obrigação de oferecer este serviço com qualidade e segurança, através de regras que estabeleçam como, onde e aquém deve atender o transporte escolar rural. O objetivo do transporte escolar rural é…

serviços. 2. JUSTIFICATIVA: Diante dos diversos riscos e problemas que o nosso município está enfrentando com relação às drogas, à prostituição e a evasão escolar envolvendo os pré-adolescentes e adolescentes, o CRAS juntamente com a coordenação do PROJOVEM ADOSLESCENTE identificando tal situação que atualmente está se expandindo para a zona rural, observam a necessidade de estimular a conclusão da escolaridade básica e propiciar a oferta de ações que favorecem o desenvolvimento…

e responsabilidade do município, logo o município deve responsabilizar-se pelo atendimento a crianças até 6 anos nas creches, pré-escolas e ensino fundamental, nas zonas urbana e rural (ao vincular a zona rural, o município fica responsável pelo transporte de alunos e professores devido a inúmeras povoações dispersas nas zonas rurais, e que buscam o acesso ao ensino obrigatório). Os municípios por meio de um setor administrativo, em colaboração técnica e financeira com os estados e a…

é um fenômeno de exclusão social e de marginalização econômica, de compulsório afastamento político e de privação dos benefícios sociais, dos direitos civis e da falta de acesso às várias formas de expressão da cultura. É preciso banir a idéia de EJA como um trabalho emergencial, como se os resultados do processo educativo pudessem ser imediatistas. Dessa forma, criam-se os projetos provisórios, transparecendo o conceito de que qualquer pessoa é capaz de desempenhar a função de educador…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 04 2.1 Os Sujeitos da Educação de Jovens e Adultos 07 2.3 A EJA no Espírito Santo 13 3 CONCLUSÃO 15 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 18 1 INTRODUÇÃO A Educação de Jovens e Adultos, neste país, é resposta a uma demanda

.................... 23 Tema I O PROFESSOR ........................................................................................................................... 25 Maria Margarida Machado Subtema I.1 – Relações professor/aluno e visões sobre EJA .................................................... 25 Principais problemas abordados ........................................................................................ 25 Principais conclusões presentes nas pesquisas .......................