Evasao Na Eja Zona Rural

alunos vulneráveis economicamente e socialmente; alunos de classe média, e média-alta; alunos que residem nas Instituições de longa permanência (CASA-LAR de Camaquã), alunos oriundos dos municípios de Chuvisca, Cristal e Arambaré; alunos vindos da zona rural da cidade. 6. Proposta de atuação ao usuário Quanto às condições de ingresso, a Matricula é o ato formal que vincula o educando a instituição, conferindo-lhe a condição de aluno. É ofertada matrícula inicial ou por transferência,…

jovens. Atualmente, todas as esferas de governo vem demonstrando preocupação no que diz respeito à qualidade e à universalização do acesso à educação, que vem motivando uma série de políticas públicas. Segundo resultados da pesquisa Motivos da Evasão Escolar, realizada com dados levantados nas principais capitais do País com o apoio da Fundação Getulio Vargas e de outras instituições, em 2006, 2,6% dos jovens com idade entre 10 e 14 anos estavam fora da escola, sendo que dos 15 aos 17 anos

constitucional que transfere 15 mil servidores de rondônia dos quadros estaduais para os federais. Quanto ao vocabulário, as influências também são diversas: em algumas cidades é bastante comum o uso do "guri" gaúcho, e em outras o "piá" paranaense. Na zona rural, entre os mais velhos, é bem usado o "tchê" tipicamente gaúcho. Nas cidades, entre os jovens, até poucos anos era usado o "piseiro", gíria local com o sentido de festa, bagunça. Ainda hoje, os jovens usam o termo local…

permanência com êxito no decorrer do percurso escolar de todos os estudantes. O cumprimento dessa missão requer a concretização dos seguintes objetivos institucionais da rede pública de ensino: Combater o analfabetismo, o abandono, a retenção, a evasão escolar e a distorção idade-série; Implementar a gestão democrática; Ampliar o atendimento em educação integral nas escolas da rede pública de ensino do DF; Assegurar a formação integral na perspectiva da cidadania, diversidade…

dos tempos tem suscitado reflexões acerca das concepções de ensino aprendizagem. As discussões sobre os novos paradigmas que regem a educação de Jovens e Adultos têm exigido maiores aprofundamentos relacionados à maneira de como ensinar matemática no EJA. Desta forma, cursos de formação de professores precisam desenvolver habilidades em seus discentes que os permita ampliar capacidades para que sejam profissionais críticos e seguros no que fazem. Um bom meio para isso é o Estágio…

sendo que a partir de 2009 a nomenclatura é: Ensino Fundamental do 1º ao 9º Anos. A inauguração oficial ocorreu no dia 17 de janeiro de 1992, no endereço acima citado, com funcionamento em três turnos, manhã e tarde – Ensino Fundamental e a noite – EJA (Educação de Jovens e Adultos). A Escola Municipal Professor Eurico Silva localiza-se na área periférica da cidade de Uberlândia - MG, à Rua Antônio Alves dos Santos nº 39, Conjunto Viviane, tendo como área de abrangência os bairros:…

direção e demais funcionários, aluno – direção e vice-versa e outros, que fazem parte do quadro da educação no interior das escolas, o significado do ensino aprendizagem para o aluno, professor e comunidade, bem como a qualidade de ensino, repetência e evasão no contexto atual. Essas, dentre outras, tem gerado questionamentos e preocupação quanto à construção, aplicabilidade e a existência da relação entre

Nome do gestor: Rogério Chagas Major Endereço: Av. Faustino Dias Neto S/N Bairro: Agrovila das Palmeiras Cidade: Santo Antônio do Leverger Localização: Zona Rural Telefone: (65) 3335-1098 Níveis e modalidades de ensino ministrado na escola: ensino fundamental - ciclo de 9 anos: ensino médio regular; ensino médio integrado (AGROECOLOGIA) e EJA (Ensino de Jovens e Adultos) Número de alunos: 540 alunos no total. Ensino Fundamental: 216 alunos. Quantidade de professores: 30…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................1 2 FUNDAMENTAÇÃO DA EJA............................................…………………….2 2.1 Marco histórico............................................................3 2.2 Marco legal4 2.3 Avanços e desafios da EJA5 3. ASPECTOS METODOLÓGICOS NA EJA.............................................7 3.1 A formação do educador da EJA8 3.2 O aspecto metodológico como…

aspectos devem ser levados em consideração, como o envolvimento da comunidade, as pressões sociais e de natureza cultural que estão presentes na escola. Também no que diz respeito ao tema da qualidade, ele tem sido tratado apenas sob a ótica da evasão e da repetência, através de indicadores numéricos de produtividade. Esta restrição acaba por não medir processos educativos, apenas resultados e muitas vezes de maneira extremamente limitada. Talvez esse seja um dos temas mais…