Evasão Em Cursos A Distancia

Atividade Final Curso Formação Pela Escola Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE Módulo de Competências Básicas Atividade realizada pelo grupo de professores: Sônia Maria Deliberali Tuani; Valderez Aparecida Marteli Dias; Luciane Baús Veronezi. Itu, 19 de Abril de 2010. Introdução O Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE, lançado pelo governo, veio para fortalecer a atuação dos agentes e parceiros…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ANTONIA FURTADO DA SILVA RA 413976 FERNANDO BRITO DE ALMEIDA RA 421748 GISLENE FERREIRA DA SILVA RA 439402 ISLANA MARIA SOARES DOS SANTOS RA 413979 MARLI MARIA DA COSTA DAVID RA 413978 PROF. ME.DJALMA SILVEIRA SÃO SEBASTIÃO, 20/03/2013 Introdução Esta pesquisatem como objetivo conhecer a Organização da Educação Nacional e…

PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO DO CAMPO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO BÁSICA DO CAMPO FICHA DE INSCRIÇÃO PARA PROCESSO SELETIVO DE TUTOR 1. Dados Pessoais Nome (completo e por extenso): Inscrição para processo seletivo de: ( ) Tutor a distância ( ) Tutor presencial Para tutoria presencial, indicar o município para o qual está concorrendo (assinalar somente uma

integrado a essa etapa escolar. *A baixa remuneração dos professores. *A inadequação do E.M à vida,às expectativas, e às necessidades dos jovens. *A distância entre o conteúdo das disciplinas apresentadas ao aluno e a realidade da vida que eles levam. * Ausência de uma articulação mais eficiente entre ensino profissional e Ensino Médio. *A evasão escolar. Currículo inchado: No ensino médio o educando tem 13(treze) disciplinas, além de mais 05(cinco) complementares ministradas em…

PROPOSTA DE EDUCAÇÃO DO EJA E A EVASÃO ESCOLAR JOÃO MOLEVADE – MG Agosto / 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia Nilson Gonçalves Dias REALIDADE DA ESCOLA PROFESSOR ALVES DE SOUZA NA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO DO EJA E A EVASÃO ESCOLAR Projeto apresentado à disciplina Estágio Supervisionado III, como exigência parcial para conclusão desta etapa do curso de graduação em…

ESUD 2013 – X Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância Belém/PA, 11 – 13 de junho de 2013 - UNIREDE PROPOSTA DE SISTEMA LÚDICO PARA ENSINO DE PROGRAMAÇÃO A ALUNOS DO ENSINO MÉDIO Eulália C. da Mata1, Marcia F. Pinheiro1, Antônio F. L. Jacob Jr.1, C. R. L. Francês1, Á. L. Santana1, João C. W. A. Costa1 1 Universidade Federal do Pará/Laboratório de Planejamento de Redes de Alto Desempenho, eucmata@gmail.com, eng.marciafontes@gmail.com, jacobjr@ufpa.br,…

EVASÃO E DEMANDA ESCOLAR NAS FAVELAS E ASSENTAMENTOS NA REGIÃO LESTE DE LONDRINA* Dione Lolis** Jane Cristina Franco de Lima*** * Pesquisa realizada pelos 72 alunos e coordenada pelos 2 docentes da disciplina “Serviço Social e Investigação da Realidade Social” (2a série do diurno e noturno), do Curso de Serviço Social, da Universidade Estadual de Londrina, nos meses de setembro à novembro de 1997, nas favelas, núcleos de favelas e assentamentos próximos ao Jardim Marabá, Região Leste…

Física Evasão no curso de Licenciatura em Física no IFCE campus Fortaleza Fortaleza 2014 INTRODUÇÃO A evasão nos Cursos de licenciatura no Brasil está se constituindo como um problema que vem crescendo cada vez mais, afetando também os cursos nas áreas das ciências exatas. O Curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal de educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) - Campus de Fortaleza, não é exceção. A evasão na Instituição tornou-se um problema crônico. A…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CEDERJ Monografia 2 Capitulo 1 EVASÃO ESCOLAR Isabel Cristina Melquiades de Andrade Matrícula:10112080183 Pólo: Belford Roxo BELFORD ROXO SETEMBRO - 2013 EVASÃO ESCOLAR Por: Isabel Cristina Melquiades de Andrade Matrícula: 10112080183 MONOGRAFIA APRESENTADA À FACULDADE DE EDUCAÇÃO

WEBAVOO: UM PROCESSO AVALIATIVO FORMATIVO ADAPTADO AO ENSINO A DISTÂNCIA, IMPLEMENTAÇÃO EM DISCIPLINA DE PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS Giovany Frossard Teixeira (IFES – giovany@ifes.edu.br) Antônio Jonas Pinotti (IFES – antoniop@ifes.edu.br) Renan Osório Rios (IFES – renan@ifes.edu.br) Epifanio Davi de Sousa Santos (IFES – davi@ifes.edu.br) Grupo Temático 5. Qualidade na educação a Distância e a Democratização do conhecimento Subgrupo 5.2 Planejamento educacional, currículo e…