Evasão Em Cursos A Distancia

Trabalho apresentado pela disciplina de Estágio – Educação de Jovens Adultos, No curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter.

914BRZ1136.3 “Desenvolvimento, aprimoramento e consolidação de uma educação nacional de qualidade” Consultora: Luiza Yoko Taneguti Termo de Referência : 04/2012 Produto 2 – Relatório técnico contendo estudo sobre a atual relação oferta/demanda de cursos de graduação no Brasil, como subsídio ao Conselho Nacional de Educação para a formulação de políticas públicas que possibilitem a melhor distribuição da oferta de vagas no ensino superior de graduação. Autenticação…

consolidação do aprendizado em sala de aula e outros pelo comodismo em não se dispôr em sair de sua 'zona de conforto' em abordagens obsoletas e tradicionalistas que apenas geram evasão e desmotivação escolar. Portanto, promover ao aluno uma ferramenta de acesso rápido ao conhecimento, seja em cursos presenciais ou à distância é permitir que todos tenham a oportunidade de conhecer informação com qualidade e seriedade, é formar e informar profissionais capazes de atuar em áreas diversas…

DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EAD Existem muitos mitos e verdades na formação EAD (Educação a Distância) de professores, uma modalidade que vem crescendo de uma maneira assustadora. O Brasil forma, atualmente, mais professores para a educação infantil e para o fundamental I pela via do Ensino a Distância (EAD) do que pela educação presencial. Dos 118.376 estudantes que concluíram essas habilitações em 2009, 65.354 (55%) graduaram-se por EAD, contra 52.842 (45%) egressos da…

Faculdade Anhanguera UNIDADE FORTALEZA II Curso de Licenciatura em Pedagogia Estrutura e Organização da Educação Brasileira Roziane da Silva Alencar Gomes Prata- RA 435489 Marlucia Marcia Ribeiro Ferreira Alves- RA 435490 Adriana da Silva Ferreira- RA 435485 Elenir Felisbela Abreu- RA 435493 Estrutura do Sistema de Ensino Porf. Djama Silveira FORTALEZA-CE ABRIL-2013 CAPÍTULO I Estrutura do Sistema de Ensino: federal, estadual e municipal. …

sistema nacional de ensino superior à distância, visa capacitar professores da Educação Básica pública que ainda não têm graduação, formar novos docentes e propiciar formação continuada; - Educação Superior: duplicar as vagas nas universidades federais, ampliar e abrir cursos noturnos e combater a evasão são algumas das medidas; - Acesso facilitado: o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) aumentará o prazo para o aluno quitar o empréstimo após a conclusão do curso; - Biblioteca na…

PROFISSIONAL E A EJA COMO BASE NATAL/2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DAIANNY CABRAL DE PAULA SUCESSO PROFISSIONAL E A EJA COMO BASE. Relatório apresentado ao Curso de Pedagogia da UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE – UFRN, com requisito parcial para a obtenção do título de licenciada em Pedagogia, sob a orientação da professora Francinaide de Lima Silva.…

UAB-UFPB VIRTUAL; CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS A DISTÂNCIA ALUNA: JOSEANE SANTOS SOUZA MATRICULA: 91222116 POLO: JACARACI PROFESSORA-PESQUISADORA: GIULIANA CAVALCANTI VASCONCELOS. PROFESSORA-MEDIADORA: KEDMA MENDONÇA PEREIRA DE SOUZA. POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BIOVIRTUAL 2015.1: FINANCIAMENTO PÚBLICO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL Como sabemos, a educação é de grande importância para o desenvolvimento de um país. Sendo assim, é necessário que haja grandes investimentos por

Trabalho apresentado à disciplina de Estágio da . UTA – Diversidade Cultural, do curso de Pedagogia . . á Distância da Faculdade Internacional de . Curitiba - UNINTER. .

principalmente pelo fato do planejamento estratégico, necessitar ser constantemente revisto devido às mudanças que ocorrem no ambiente, tanto interno, quanto externo. O planejamento refere-se ao “exame dos cursos de ação alternativos que se apresentam a uma organização no futuro”, esses mesmos cursos de ação precisam ter um ponto de referência que sirvam como perspectiva para examinar as cadeias de causa e efeito que se desenvolvem como resultado das decisões atuais. Isso implica que…