Evasão De Eja

SILVA A Realidade Social de Crianças e Adolescentes em Arapiraca-Al Palmeira dos Índios - AL Agosto de 2013 RESUMO O presente estudo toma como temática de investigação o processo de evasão escolar, traçando como ponto de partida o entendimento desse processo enquanto uma das manifestações da Questão Social, engendrada e aprofundada, pelo Sistema Capitalista, ou seja, resultante da relação de acumulação e centralização do…

1. O QUE É A EJA? A EJA é uma modalidade de ensino destinada ao público de jovens e adultos, com mais de 14 anos, que não tiveram acesso a educação formal na idade própria ou que frequentaram apenas as séries iniciais e por questões diversas evadiram. A educação de Jovens e Adultos busca facilitar o acesso e a permanência dos estudantes, adequando-se às necessidades dos alunos, entre elas sua disponibilidade, já que seus alunos são em sua maioria da classe trabalhadora e está destinada…

Educação de Jovens e Adultos 27 3.3 Fracasso escolar: a importância da formação do professor para o Ensino de Jovens e Adultos 29 CONSIDERAÇÕES FINAIS 36 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 39 RESUMO A Educação de Jovens e Adultos (EJA) está sendo reconhecida como uma modalidade de ensino em expansão e também como um espaço diferenciado que atenda às reais necessidades de sua clientela, em relação às estratégias didático-pedagógicas que se constituem desafios…

PREFEITURA MUNICIPAL DE IPIAÚ Secretaria Municipal da Educação e Cultura – SMEC “APRENDER A SER E FAZER DIFERENTE” Reflexões e Sugestões sobre a Evasão Escolar da Educação de Jovens e Adultos IPIAÚ 2014 Deraldino Alves de Araújo Prefeito do Município de Ipiaú Geogelita Bacelar Dias Novo Secretária Municipal de Educação e Cultura Neide Santos Ribeiro Supervisora do Fundamental II REFLETINDO SOBRE A REALIDADE

Básica (1º ao 5º ano), na faixa etária de 16 à 87 anos entre jovens e idosos. A escola atende o total de 900 alunos (em média) sendo Jovens e Idosos no período Matutino, Vespertino e Noturno nos dias da semana de segunda á sexta-feira. Os alunos da EJA – Educação de Jovens e Adultos trata-se de um público que historicamente vem sendo excluído, quer pela impossibilidade de acesso à escolarização, quer pela exclusão da educação regular ou pela necessidade de trabalhar. São alunos que na…

Estudar e Trabalhar: Desafios enfrentados pelos Alunos da EJA na E.M.E.I .F. Ernestina Martins das Neves Silvia Helena Brito da Silva 1 Resumo: Este artigo apresenta concepções sobre a Educação de Jovens e Adultos da Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Ernestina Martins das Neves, em Agrovila de Iracema, zona rural do Município de Castanhal/PA. Inicia-se esse trabalho com uma pequena trajetória das conferências Nacionais e Internacionais a partir das…

HISTÓRIA Através do programa EJA a população brasileira tem obtido um crescimento visível em sua produtividade. Os jovens e adultos que voltam para a escola participam de aulas direcionadas, com conteúdos bem colocados e propostas de exercícios para tornar possível o ganho de informações. O EJA ganhou força principalmente na década de 90 com o fortalecimento da questão de Educação Popular defendida por Paulo Freire. 2 O QUE É O EJA (Educação para Jovens e Adultos) é uma modalidade…

ANÁLISE DOS POSSÍVEIS DETERMINANTES DE EVASÃO/EXCLUSÃO ESCOLAR DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS RESUMO A “evasão” escolar é um dos grandes desafios pertinentes ao sistema educacional brasileiro, mais especificamente a escola pública. O problema da exclusão social atinge milhões de brasileiros, que ainda não se beneficiam do ingresso e da permanência na escola. Este artigo traz como objetivo analisar os fatores internos e externos que podem influenciar na exclusão escolar dos

herança indesejável comprometem ainda hoje a alfabetização de adultos e idosos, seja pelo simples fato de não haver oferta de cursos de EJA, pela dificuldade de locomoção dos alfabetizados ou pela insuficiência de renda entre estes. Pensando nisso a Prefeitura Municipal de Colider elaborou um plano de política social para programar e fortalecer o EJA dentro do município e também para dar estrutura social às famílias dos alunos, jovens, adultos e alunos da educação…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II (EDUCAÇÃO EM EJA) Campo formoso-BA Outubro/2013 ELISANGELA SOUSA NUNES LUCIA DE FÁTIMA PEREIRA SILVA MALTA PROJETO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO II( EDUCAÇÃO EM EJA) Trabalho apresentado a faculdade integrada do Brasil FAIBRA, ao curso de pedagogia do 7º semestre com a orientadora Maria das dores Brandão. Campo formoso-BA Outubro/2013 SUMÁRIO CAPA FOLHA DE ROSTO APRESENTAÇAO --