Evasão De Alunos Em Academias

pesquisadora relata a sua experiência no magistério desde as séries iniciais da educação fundamental até o ensino superior e algo sempre a incomodou, mais especificamente, na sua prática docente nas universidades: o porquê de desenvolver com os seus alunos temas do currículo que estão alheios à realidade dos futuros professores no cotidiano escolar. Isso faz algum sentido ou qual é a praticidade disso? Diante destas inquietações, Lucia Moysés foi desenvolvendo a sua prática docente…

que proporcionarão o desenvolvimento da totalidade dos alunos e não só o dos mais habilidosos. Aproximar o aluno do Ensino Médio novamente à Educação Física, de forma lúdica, educativa e contributiva para o processo de aprofundamento dos conhecimentos. Pensando na continuidade do que foi desenvolvido no Ensino Fundamental, podemos constatar uma forte inclinação ao trabalho com os esportes e, principalmente, a mesma metodologia de ensino. Os alunos freqüentam muitas das vezes as aulas de…

isso, realizou-se uma pesquisa bibliográfica focando a sua sistemática de funcionamento, apoiando-se em autores que discutem essa experiência de ensino superior na realidade brasileira; além de uma pesquisa de campo, utilizando-se de entrevista com alunos que atuam no referido polo. Buscou-se evidenciar as vantagens e desvantagens da educação a distância, e sua contribuição no processo de formação acadêmica em diversas áreas do conhecimento. Palavras-Chave: Educação a Distância.…

discurso, para ela não existe o reconhecimento da igualdade de oportunidades para todos e se valoriza a cultura hegemônica. Questão 7: A lei reserva 50% das vagas das universidades federais para alunos que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas, metade dessas vagas deve ser destinada para alunos com renda familiar de um salário mínimo e meio. Estas vagas serão agora distribuídas levando em conta a soma das proporções de negros, pardos e índios numa determinada…

dos centros de referência (em estrutura física) da região; é a única instituição educacional do município a ofertar educação profissional e que, apesar de toda a estrutura didática pedagógica e profissionais habilitados, enfrenta sérios problemas de evasão e repetência, agravando a situação de mão de obra qualificada para o município. Considera-se este estudo de vital importância para a gestão educacional, uma vez que refletirá os rumos da educação brasileira e como esta vem sendo…

2 I - RESUMO Considerando o número relativamente pequeno de alunos surdos que freqüentam o Ensino Superior, esta pesquisa objetiva conhecer as experiências destes alunos e as suas condições nesse nível de ensino em algumas universidades brasileiras, tanto no setor público quanto no privado. Por meio de levantamentos feitos com auxílio da literatura especializada, constatei que a trajetória dos surdos em Cursos Superiores no Brasil sempre foi repleta de dificuldades, barreiras,…

"instrução primária e gratuita para todos os cidadãos“; - Para suprir a falta de professores institui-se o Método Lancaster, ou do "ensino mútuo", onde um aluno treinado (decurião) ensina um grupo de dez alunos (decúria) sob a rígida vigilância de um inspetor. . - 1872, Brasil contava com uma população de 10 milhões de habitantes e apenas 150.000 alunos matriculados em escolas primárias. O índice de analfabetismo era de 66,4%; . Primeira República: 1889-1929 - Na organização escolar…

inquietação com fatores que vinham comprometendo a qualidade do ensino superior na UFPB, de um modo geral, e especialmente às turmas do curso de serviço social, observados no decorrer da graduação desde 2009. A superlotação das salas de aula, comprometendo alunos e professores, a falta de literaturas atualizadas na biblioteca pública, o investimento na ampliação física em detrimento da qualidade do trabalho da categoria docente, são exemplos que culminam nessa percepção de precarização…

Bach/Lic de forma a por em prática tais conhecimentos, a partir da observação da postura dos professores perante aos alunos, assim como os métodos utilizados pelos professores que tem por objetivo estabelecer a relação ensino-aprendizagem. Tal observação, leva em conta não apenas critérios técnicos, como também a parte estrutural de tal escola, assim como também a postura dos alunos, e a posição ocupada pela escola em relação a (re) estruturação objetivada pela escola, perante a…

Avaliação da educação a distância: sucessos, dificuldades e exemplos TEREZINHA SARAIVA Professora-consultora do Senai-DR/RJ e membro da Academia Brasileira de Educação e da Academia Internacional de Educação. A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: “OBJETO” DA AVALIAÇÃO Ter uma conceituação clara de Educação à Distância é, sem dúvida alguma, o primeiro passo para tê-la corno “objeto” de Avaliação. Mais do que simples exercício de análise lingüística que basicamente nos oferecem os dois termos da…