Evasão Acadêmica

A EVASÃO NO ENSINO SUPERIRO NA FNC Joice Mendes de Almeida Talita de Sà Fernanda Adail Dagmone Adriana RESUMO Neste trabalho a evasão na instituição de educação superior FNC é estudada com base em dados oficiais, . Verifica-se uma

CURSO DE MATEMÁTICA DISCIPLINA: PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA O índice de evasão acadêmica do curso de licenciatura em matemática da Universidade Estadual de Goiás (UEG) na unidade universitária de Formosa. MICHAEL DE OLIVEIRA DIAS micaheloliveiradias@gmail.com Rua 20 nº 482 Jardim das Oliveiras. Formosa-GO UNIDADE DE FORMOSA-GO Projeto de Pesquisa apresentado à professora Marcia Rodrigues leal, ministrante da disciplina “Pesquisa em Educação Matemática”, do Curso de Matemática da

Brasil, apresentando um breve relato histórico de sua implantação em nosso país, a sua modernização com o aparecimento de novas mídias, e o seu avanço com a expansão da internet. ● Abordar um dos seus principais problemas que é o alto índice de evasão estudantil. ● Comentar e discutir politicas e ações do Governo Federal para o desenvolvimento do EAD no Brasil. 3 METODOLOGIA Serão utilizadas pesquisas bibliográficas, visitas a sites especializados no assunto e…

BRASIL MESTRADO EM EDUCAÇÃO EGMARCIA CONJETA PEREIRA EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO SUPERIOR Rio de janeiro 2014 EGMARCIA CONJETA PEREIRA EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO SUPERIOR Artigo apresentado ao Programa de Pós Graduação Stricto Sensu, da UAB – Universidade Aberta do Brasil, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação. Rio de Janeiro 2014 EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO SUPERIOR Egmarcia Conjeta Pereira RESUMO A Evasão Escolar no Ensino Superior na realidade é…

PROJETO DE PESQUISA QUE TRATA EVASÃO DOS ALUNOS NA IES. PORTO ALEGRE 2012 PROJETO DE EVASÃO PORTO ALEGRE 2012 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO DO PROJETO 4 2 JUSTIFICATIVA DO PROJETO 5 3 OBJETIVO DO PROJETO 7 4 REFERENCIAL TEÓRICO 8 5 METODOLOGIA 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS 12 1 APRESENTAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO DO

|ANEXOS |ANEXOS | 3.1 Projeto de Pesquisa UNIVERSIDADE BANDEIRANTES - UNIBAN FACULDADE ISOLADA DE SÃO JOSÉ CURSO DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA INTEGRAÇÃO ACADÊMICA DOS CURSOS DE DIRETO DA FACULDADE UNIBAN/SJ Felipe Stahlhofer, Sirlene Matos, Karine Gorgone Borges, Fábio Souza, Christian Jonck, Christian Pereira, Scharles Mattos SÃO JOSÉ 2011 PROJETO DE PESQUISA 1 TEMA - - Geração

Capitulo II Evasão nos cursos de Matemática Como sabemos o fenômeno da evasão de alunos nos cursos de ensino superior sempre existiu. Não é de hoje que esse assunto faz parte de conhecimentos e estudos efetuados por diversos autores, professores, visto que esse número vem aumentando dia-a-dia. Com base nisso, em 1995 foi criada uma comissão denominada Comissão Especial para o Estudo da Evasão nas Universidades Brasileiras pela Secretaria de Educação Superior/ Ministério da Educação e do Desporto

com cálculos feitos com base em dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – Inep, a taxa anual média de evasão no ensino superior brasileiro foi de 22%, com pouca oscilação, mas mostrando tendência de crescimento”. Sendo que as taxas são maiores nas escolas particulares. Curioso é que os mesmos autores apontam que “a Região Norte do país apresentou menor taxa de evasão anual no período, e as demais regiões mostraram taxas quase iguais às nacionais” (p. 658) e que no estado…

A EVASÃO ESCOLAR NAS UNIVERSIDADES MARTINS, Gabriela Cabral¹; GUIMARÃES, Rayane Mara¹; SANSÃO, Richardison Saleme²Discente¹: Estudante do curso de Ciências Biológicas Discente²: Estudante do curso de Historia INTRODUÇÃO Esta pesquisa tem como fundamento expor os motivos que ocasionam a crescente saída de universitários de seus respectivos cursos e entidades de ensino, problema esse que despertou a necessidade de um estudo aprofundado e teórico. Algumas entidades específicas foram…

revelando inadequados ao desempenho acadêmico que deveriam alcançar, não sendo capaz de suprir o que se é exigido no novo ambiente e muitas vezes os alunos não tem boa formação de ensino fundamental e médio, o que explica uma grande taxa de reprovação e evasão nos primeiros períodos da faculdade. Com isso, temos uma realidade que desestimula os professores e alunos, onde um ambiente que deveria ser de desenvolvimento torna-se cansativo e com baixas expectativas de ambos os lados, além de…