Dificuldade de ingressar em curso superior

Faculdade do Norte do Paraná – FacNorte

Dalvanir Cruz dos Santos
Denise Franco da Silva
Edilene Soares Dias
Josélia Alves Mesquita
Luana Santos Marinho
Maikon Costa dos Santos

Dificuldades no ingresso do curso superior

Anapu/PA
Fevereiro de 2013

Dalvanir Cruz dos Santos
Denise Franco da Silva
Edilene Soares Dias
Josélia Alves Mesquita
Luana Santos Marinho
Maikon Costa dos Santos

Dificuldades no ingresso do curso superior

Pré-projeto apresentado à disciplina Metodologia Científica, ministrada pelo professor Dailson Demétrio, para obtenção parcial de nota no curso de graduação em Administração, da Faculdade do Norte do Paraná – FacNorte

Anapu/PA
Fevereiro de 2013

1. Problemática
Muitos brasileiros tem um sonho de ingressar em um curso superior com intuito de futuramente melhorar a sua vida financeira, social e profissional. Segundo Sparta e Gomes (2005, p. 51) em sua pesquisa sobre a importância atribuída ao ingresso na educação superior por alunos do ensino médio afirmam que os “resultados encontrados corroboram a ideia de que o ingresso na educação superior tem sido valorizado como alternativa principal de escolha para os jovens que chegam ao fim do ensino médio”. Em Anapu cidade situada no estado do Pará, com mais de 20.000 (vinte mil) habitantes tem surgido oportunidades de graduações, atendendo assim o desejo e necessidades de muito moradores na região.
Segundo Lobo et al ( 2007, p 658): “... entre 2001 e 2005, de acordo com cálculos feitos com base em dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – Inep, a taxa anual média de evasão no ensino superior brasileiro foi de 22%, com pouca oscilação, mas mostrando tendência de crescimento”.
Sendo que as taxas são maiores nas escolas particulares. Curioso é que os mesmos autores apontam que “a Região Norte do país apresentou menor taxa de evasão anual no período, e as demais regiões mostraram taxas quase iguais às nacionais” (p. 658) e que no estado do Pará tem a