RELAÇÃO ENTRE “OS MENINOS DO BRASIL” E “FRANKENSTEIN E CYBORGS: PISTAS NO CAMINHO DA CIÊNCIA INDICAM O ‘NOVO EUGENISMO’”

RELAÇÃO ENTRE O LIVRO “OS MENINOS DO BRASIL” E O ARTIGO “FRANKENSTEIN E CYBORGS: PISTAS NO CAMINHO DA CIÊNCIA INDICAM O ‘NOVO EUGENISMO’” RESUMO Este estudo analisa e compara o livro “Os Meninos do Brasil” com o artigo “Frankenstein e Cyborgs: Pistas no caminho da ciência indicam o ‘Novo Eugenismo’”. Através da história do livro e com prévio conhecimento das experiências ocorridas na II Guerra Mundial, buscamos elementos que nos ajudaram a pensar e comparar todos aqueles acontecimentos com algumas das atuais experiências e descobertas da ciência moderna. Muitos aspectos são, de forma diferente, encontrados nas obras e nos fazem pensar de maneira profunda sobre o quão necessário e até onde se pode considerar benéficos muitos dos avanços em questão. Evidenciamos e colidimos também muitas das novas tecnologias que auxiliam o corpo a realizar atividades não mais possíveis devido às inúmeras ocorrências com outras que potencializam alguma característica de forma “sobre-humana”. Por fim, comparamos o termo “novo eugenismo”, delimitado e explorado pelo artigo com o “eugenismo”, que ocorrera e fora explorado no livro. PALAVRAS-CHAVE: eugenia – ciência – adaptações do corpo INTRODUÇÃO Década de quarenta, II Guerra Mundial, nazismo, Holocausto, milhares de mortes, raça ariana, busca pela perfeição humana, experiências, crueldade. Um bom tempo já se passou, e muitos de nós não vivenciamos esta conturbada época. Provavelmente não conseguimos mensurar o quão horrendos foram…

social que podem melhorar ou empobrecer as qualidades raciais das futuras gerações seja fisica ou mentalmente. Galton publicou, em 1865, um livro "Hereditary Talent and Genius" onde defende a idéia de que a inteligência é predominantemente herdada e não fruto da ação ambiental. Parte destas conclusões ele obteve estudando 177 biografias, muitas de sua própria família. Galton era parente de Charles Darwin (1809-1882). Erasmus Darwin era avô de ambos, porém com esposas diferentes,…

A Prática Esportiva Feminina No Brasil até 1950 Durante muitos anos as mulheres se viram excluídas da participação de diferentes eventos sociais, dentre eles o esportivo. Porém com o surgimento da industrialização e da era moderna, as mulheres começam a se organizar e a lutar por um espaço ao lado dos homens. O esporte feminino no Brasil tem relativamente pouquíssimas praticantes. Isso se deve a uma educação equivocada, que ainda persiste continuidade da mentalidade retrógrada dos…

Resenha - Os Conteúdos da Educação Física na Escola - Suraya Darido Na introdução do texto, Suraya faz referência aos autores, Libâneo, Coll e Zabala, e faz uma breve reflexão sobre o que se entende como conteúdo e suas classificações, sendo elas, divididas em 3 dimensões: dimensão conceitual, ligada diretamente ao ‘o que se deve aprender’, dimensão procedimental, ‘o que se deve saber fazer’, e por fim, a dimensão atitudinal, ‘como se deve fazer’; assim Suraya introduz o capítulo para…

TRABALHO DE ED. FÍSICA Escola Estadual “ Carlos de Castro Brasil ”. Aluna: Karinna Galharte Série: 3º “A”. Professor: Carlos Corumbá-MS; 23 de setembro de 2014. Introdução Durante muitos anos as mulheres se viram excluídas da participação de diferentes eventos sociais, dentre eles o esportivo. Porém com o surgimento da industrialização e da era moderna, as mulheres começam a se organizar e a lutar por um espaço ao lado dos homens. Contudo, a luta pela…

controle social que podem melhorar ou empobrecer as qualidades raciais das futuras gerações seja fisica ou mentalmente. Galton publicou, em 1865, um livro "Hereditary Talent and Genius" onde defende a idéia de que a inteligência é predominantemente herdada e não fruto da ação ambiental. Parte destas conclusões ele obteve estudando 177 biografias, muitas de sua própria família. Galton era parente de Charles Darwin (1809-1882). Erasmus Darwin era avô de ambos, porém com esposas…

EDUCAÇÃO FÍSICA MILITARISTA José Tadeu Machado da Silva Resumo: Este trabalho por objetivo dar uma visão panorâmica da Educação Física Militarista, desde o seu surgimento na Grécia Antiga, passando pela Europa do início do Século XX, bem como, sua trajetória no Brasil. O fato de a Educação Física brasileira não ter ainda uma identidade formada, tem levado a efeito estudos no sentido de se redefinir – ou definir – o papel da Educação Física junto à sociedade brasileira. Os pesquisadores…

A Escola Francesa O Sistema Frances de atividade física originou-se no final do Renascimento, durante o Século XVIII, na Europa. Tinha como pressuposto que o lado físico contribuía diretamente para a construção do homem ideal para a sociedade pois, através da “gymnastica” 1 (movimentos coordenados, ritmados e coreografados do corpo), seria possível a formação ética (disciplina), social (resistência as adversidades das guerras) e higiênicas (aumento da força e saúde corporal),…

COLEGIADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA “Educação Física no Brasil: A história que não se conta” ALUNO Brenda Mayara de Souza TURMA 2º Cal Fichamento apresentado no curso de educação Física da faculdade AGES como um dos pré-requisitos para obtenção da nota parcial da disciplina de História da Educação Física no 2º período sob orientação da professora Rafaela Gomes. PARIPIRANGA/2015-2 CASTELLANI FILHO, Lino. Educação Física no Brasil: A história que não se conta. 19 ed. Campinas, São…

História da Educação na Antiguidade A lei de Esparta interessa-se pela criança antes mesmo de haver nascido: há em Esparta toda uma política de eugenismo. Apenas nascida à criança deve ser apresentada no Lesque a uma comissão de anciãos: o futuro cidadão só é aceito quando é belo, bem formado e robusto; os raquíticos e disformes são condenados a ser lançado no monturo (abismo) nos Apotetas. Até os sete anos o Estado consente em delegar seus poderes à família, nas idéias…