Etica Nas Aulas De Educação Física

Disciplina: Educação Física Série/Turma: 1º ANO, 2º ANO, 3º ANO Duração: 40h Data: 13 de Fevereiro de 2014 1. INTRODUÇÃO O ensino médio, etapa final da educação básica brasileira fora determinado pela Lei de Diretrizes e Bases da educação (LDB) em 1996 e mais tarde em no ano de 1998 as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio – DCNEM – dividiram esse nível de ensino em quatro grandes áreas, Linguagens e Códigos, Ciências Humanas, Ciências da Natureza e Matemática. A…

Saúde – CCTS Curso: Licenciatura em Física Componente: Prática Pedagógica do Ensino de Física I Professora: Jaene Guimarães Aluna: Heronelma Macêdo Resenha Crítica Ética no ensino de Ciências: atitudes e desenvolvimento moral nas controvérsias. Araruna-PB 18/02/2014 Ética no ensino de Ciências: atitudes e desenvolvimento moral nas controvérsias. Por: Heronelma Macêdo NARDI, Roberto. RAZERAL, Júlio César Castilho. Ética no ensino de Ciências:…

A Postura do Professor em Sala de Aula RESUMO O artigo trata da postura do professor em sala de aula paralelamente aos valores ligados a este profissional, mostrando por meio de conceitos éticos ligados a estes dois fatores (professor x valores). Apresenta contribuições de como resgatar algumas atitudes positivas em sala de aula e discute a necessidade de um compromisso de conduta. O artigo tem o objetivo de discutir/refletir sobre como deve ser a postura do profissional. No primeiro

professor e todos os envolvidos na instituição educacional. Este exercício efetuado pelo gestor contribui para a verificação de em que passo está a educação na escola em que atua, visando a melhoria da aprendizagem. Além disso, o gestor precisa se manter atento às questões éticas e cobrar de todos que trabalham neste espaço escolar o bom uso da ética, melhorando o convívio e evitando especulações descabidas. Acolher bem as famílias dos alunos e estabelecer uma cumplicidade interessada na…

Universidade Estadual de Londrina Educação Física – Licenciatura Ginastica e Educação Ana Maria Pereira Ghisleine Eliza de Freitas Resumo: Tese IV – Ser Humano Práxico. Ser humano Práxico é aquele que faz movimentar a historia com sentido e com significado. O desafio da educação motora é ter como finalidade a educabilidade do ser humano Práxico. Para ensinar o educando a ser Práxico é preciso que o educador também saiba ser Práxico. O exercício da praxidade depende da coragem…

Educação Física: Aut. Port. nº 766 de 31/05/00 / Rec. Port. nº 3.755 de 24/10/05 Renovação Rec. Port. nº 807 de 12/11/2008 Mantida pela A.E.S.P. Av. Presidente Vargas, 725 – Centro – Tel.: (67)3437-3838 – Ponta Porã – MS Home Page: www.magsul-ms.com.br E-mail: magsul@terra.com Nome do Aluno: Diego Nishikawa Lesme Instituição: Faculdades Magsul e.mail: diegoni@live.com Data e Local: 06/04/2015 – Ponta Porã/MS SEXUALIDADE NA ESCOLA ATRAVÉS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA .

de volumes que oferecem orientações para o trabalho com as áreas de ensino tradicionais (Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Naturais, Geografia e História) e também com áreas como Arte, Educação Física e Língua Estrangeira (esta de 5ª a 8ª). Outro conjunto de volumes aborda os Temas Transversais (Ética, Meio Ambiente e Saúde, Pluralidade Cultural, Orientação Sexual), ou seja, assuntos e conteúdos que podem ser abordados em todas as áreas. Basicamente, os documentos refletem um…

SUMÁRIO Introdução ..........................................................................................................5 Desenvolvimento.................................................................................................6 2.1 Aula Magna....................................................................................................6 2.2Texto complementar.......................................................................................6 2.2.1 O que é…

QUESTIONÁRIO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA RECREAÇÃO E LAZER 1.defina o que é cref? O conselho regional de educação física, existe com o propósito de garantir á sociedade de que o seu direito constitucional de ser atendida na área de atividades físicas e esportivas seja exercido com o atendimento por profissionais de educação física. 2.defina o que é confef? O conselho federal de educação física é uma autarquia federal, integrante do servviço público federal que orienta…

transversal. Esses temas surgem da necessidade de se discutir algumas questões sociais e a estas, deve ser dada a mesma importância das matérias convencionais, tratando-as de forma a contemplar sua complexidade e dinâmica. São constituídos por seis áreas: Ética (Respeito Mútuo, Justiça, Diálogo, Solidariedade), Orientação Sexual (Corpo: Matriz da sexualidade, relações de gênero, prevenções das doenças sexualmente Transmissíveis), Meio Ambiente (Os ciclos da natureza, sociedade e meio…