Estética E Poéticas Cênicas

respeitados com exatidão. (Stanislavski, 1965:160) Se pensarmos que o ator cria a partir de si mesmo, então Stanislavski propõe um sistema que independe da estética naturalista ou realista. Na verdade, esse “sistema” proposto por Stanislavski refere-se a um nível pré-expressivo do ator e é independente das escolhas poéticas e-ou estéticas do diretor. Pensando sem preconceito, não se trata de realismo ou naturalismo, mas de um processo indispensável para a natureza criadora, que é…

Municipal de Ensino Fundamental Arnaldo Grin PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Objetivos Gerais Desenvolver a expressão pessoal nas elaborações criativas, cognitivas e sensíveis, compreendendo as diversas áreas da Arte, sendo elas visuais, musical ou cênicas, explorando-as e valorizando-as de corma critica e adequada a casa area, contextualizando-as com seus diferentes movimentos atisticos e nas diferentes épocas históricas. Conhecimentos e saberes Realizar produções plasticas através…

1 Professor Titular do Departamento de Artes Cênicas da Universidade de São Paulo (USP), autor dos livros: A Pedagogia do Espectador, Hucitec, 2003, e Pedagogia do Teatro: provocação e dialogismo, Hucitec, 2006. artística pode ser pensada relacionando-a com as alterações na forma de percepção

da voz de atores abrange diversas dimensões no teatro, que vão desde o estudo e domínio do aparelho fonador, de seus recursos técnicos, passando pelas tradições teatrais de uso vocal, de suas manifestações expressivas, até a constituição de uma poética da voz. Objetivo: Levantar, de maneira quantitativa, a produção bibliográfica fonoaudiológica na área teatral, sem a pretensão de descrever e analisar de modo qualitativo suas interfaces conceituais. Método: Este levantamento…

Fritzen, Sarmento de Lima Morgado, Jerzy Grotowski, Antunes Filho, Paul Klee, entre outros, que me fomentou o interesse e o desejo de aliar a uma mesma montagem cênica, técnicas distintas, mas ao mesmo tempo complementares, criando com este conjunto uma linguagem experimental poderosa, com alto poder de síntese, rica de possibilidades estéticas e capaz de proporcionar impacto múltiplo e diversificado. A busca desta ideia vem se alicerçando ao longo dos últimos nove meses, em um…

dança, rompendo com a estética artificial da dança do romantismo e trazendo uma nova perspectiva do movimento a partir de um entendimento unificado do ser humano, corpo, mente e espírito, onde a análise do movimento era entendida como decorrente de uma ação interna e integrada. Afinados com a perspectiva humana de uma unidade corporal que integra os aspectos físicos, mentais e espirituais, esses dois autores propuseram práticas artísticas voltadas para a poética corporal e cênica.…

motivadora. Pode-se considerar então que uma criança lê, quando esta entende o que o texto retrata. Pois quando esta apenas decodifica e não compreende, não se pode afirmar que houve leitura. Dança A dança é uma das três principais artes cênicas da Antiguidade, ao lado do teatro e da música. No antigo Egito já se realizava as chamadas danças astroteológicas em homenagem a Osíris. Na Grécia, a dança era frequentemente vinculada aos jogos, em especial aos olímpicos. A dança se…

culto das rimas ricas, do metro perfeito e convencional; Da linguagem classicizante e luzitanizante; Contra o academicismo e o tradicionalismo; Contra os tabus e preconceitos; Contra a perseguição dos princípios; Direito à pesquisa estética; Atualização da inteligência artística brasileira; Estabilização de uma consciência criadora nacional Fatores: • . Em 1912, Oswaldo de Andrade retorna ao Brasil e trouxe na bagagem os ecos do manifesto futurista. •…

filmagem);(permitido apenas como atividade pedagógica quando solicitado)• Materiais diversificados no processo de criação; 1° Bimestre CONTEÚDO: Arte, Cidade e Patrimônio Cultural• Heranças Culturais; patrimônio cultural imaterial e material; estética do cotidiano; tradição e ruptura; ligação arte e vida; arte contemporânea;• Preservação e Restauro; políticas culturais; educação patrimonial;• Arte pública; intervenções urbanas; grafite; pichação; monumentos históricos;• Paisagem…

dinamicamente •Realizar produções artísticas utilizando a cor como elemento expressivo e simbólico •Explorar as possibilidades expressivas da linha Teatro A diversidade nas técnicas teatrais Objetivos a serem construídos pelos alunos56 •A exercitação cênica partindo da mímica, da pantomima, dos bonecos em suas variações, das máscaras, da sombra e das formas animadas. Os Diálogos sonoros Objetivos a serem construídos pelos alunos •A construção vocal por meio de onomatopéias,…