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Universidade de São Paulo, em pesquisa continuada junto ao Centro de Pesquisa em Experimentação Cênica do Ator2, certos campos de extração de materiais com os quais o ator explora a perspectiva de encenar. Trata-se da pesquisa O ateliê do ator-encenador, orientada por Silva, que lança mão do que nomeamos “anteparos”3: materiais que fazem incidência sobre o corpo, instalando uma sucessão de impulsos. Utilizamos a criação como método de pesquisa. O espetáculo criado se configura como um documento, a partir do qual a reflexão será aprofundada. Ao mesmo tempo em que a prática depende de uma formalização teórica que a oriente e a constitua, a teoria engendrada implica a observação de funções e operações advindas dessa prática. De maneira que, além da singularidade de cada processo de criação, se evidenciam funções e operações que, postas em diálogo com a teoria teatral já constituída, nos ajudam a formalizar uma estrutura. Esperando contribuir para a transmissão da experiência cênica e a sua formalização, apostamos, também, na singularidade de uma criação que, apesar de implicar a estrutura que nos esforçamos a formalizar, lança mão de campos específicos de extração de materiais. As diferentes escolas, estilos ou modalidades de criação ou pedagogia não são tomadas como dicotômicas, mas como campos específicos de extração de materiais – que lançamos mão em novas experiências. Sem saber qual estética será originária destas novas experiências, nos colocamos em função dos…

Planejamento anual de Artes Vivian do Carmo Barroso Vanessa Toledo SUMÁRIO Objetivo geral Objetivos específicos 6ª Série / 7° Ano Conteúdo Programado Habilidades e competências 7ª Série / 8° Ano Conteúdo Programado Habilidades e competências 8ª Série / 9° Ano Conteúdo Programado Habilidades e competências 1ª Série do Ensino Médio Conteúdo Programado Habilidades e competências 2ª Série do Ensino Médio Conteúdo Programado Habilidades e competências…

Conhecimento Artes Cênicas PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO LICENCIATURA EM TEATRO Natal Rio Grande do Norte Dezembro de 2005 2 Ministério da Educação e do Desporto Universidade Federal do Rio Grande do Norte Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura em Teatro Reitoria Prof. José Ivonildo do Rêgo (Reitor) Prof. Nilsen Carvalho Fernandes de Oliveira Filho (Vice) Pró–Reitoria de Graduação Prof. Antônio Cabral Neto (Pró-Reitor) Prof. ª Mirza Medeiros dos…

teatral, o corpo em movimento e o som no espaço; o Escultura, objeto e instalação; o Cenografia e a cena contemporânea; o Dança Moderna e Contemporânea; o A mesma melodia em diversas re-harmonizações tonais 2º Bimestre O espaço no território das linguagens artísticas o Escultura; assemblages; objeto; ready-made; parangolés; o Instalações; intervenção urbana; site specific; land art; web art etc; o Cenografia e a cena contemporânea; topografia de cena; o Dança moderna;…

- Cênicas (teatro, mímica, circo) As artes cénicas ou artes cênicas (chamadas ainda de artes performativas) são todas as formas de arte que se desenvolvem num palco ou local de representação para um público. - Música A música constitui-se basicamente de uma sucessão de sons e silêncio organizada ao longo do tempo. É considerada por diversos autores como uma prática cultural e humana. Atualmente não se conhece nenhuma civilização ou agrupamento que não possua manifestações musicais…

Roberto Schwarz naquele primeiro encontro. Até então, vivíamos numa espécie de fase intuitiva do interesse pela junção entre teatro e de Carvalho política, mas já sabíamos que qualquer aprendizado nessa área teria que passar pelo estudo da obra de Brecht. Assim, os eixos daquele nosso primeiro projeto de pesquisa em “dialética teatral” visava aspectos complementares da produção brechtiana, a teoria e a dramaturgia. A primeira dessas frentes formativas se organizou em torno da…

enquanto conhecimento diversificado do ser humano, engloba o seu relacionamento com o meio ambiente, hoje entendido como o mundo à sua volta. A ética, a sinceridade, a solidariedade e a coragem são elementos primordiais para a formação do ser humano. A arte é um dos principais elementos de relacionamento, e desenvolvimento da criatividade, roubada pela alienação provocada pelos meios de comunicação de massa. O desenvolvimento das linguagens sensoriais e da valorização do ser humano…

POETICA PESSOAL Poética Pessoal é o modo singular de comunicar-se pela linguagem da arte. A obra do artista é seu coração e a poética o que o faz bater. Mais do que conhecer uma ou outra obra, perceber a poética de seu produtor é conhecer a aventura de seu processo criador, seus repertórios pessoais e culturais, suas escolhas, inquietudes e procedimentos. Cada pessoa possui uma poética que é adquirida com suas experiências, estudos, convívio com outras pessoas, etc.. A Poética de cada…

acontecimento, tendo “a técnica pessoal e cênica do ator como núcleo da arte teatral” deu-se a construção do teatro pobre, o oposto do teatro rico o que ironicamente Grotowski chama rico de defeitos ou teatro sintético. Este teatro rico basicamente se vale da ilusão de efeitos de cenários, figurinos, maquiagem, luz e som mecânico ou tocado por músicos, no teatro pobre não se faz necessário a caracterização do atuante pelo figurino, algo que o definiria com um determinado caráter…

uma abordagem crítica mais profunda. Os principais manuais de literatura portuguesa chegam a ignorar essa vertente da obra do autor; Duarte Ivo Cruz, em sua importante Introdução à história do teatro português (1983), ensaio que promove uma reflexão sobre o teatro em Portugal desde o período medieval até a atualidade, dedica uma parte de seu texto para os dramaturgos da Presença, analisando as obras de João Pedro de Andrade, Miguel Torga e José Régio. Quanto a Branquinho da Fonseca, o…