Estética E História Da Arte Avaliação

INTRODUÇÃO Um dos pontos inovadores dos PCN é o rompimento da dicotomia entre arte e ciência, entre pensar e agir, entre sentimento e pensamento. O ensino de Artes visa desenvolver na criança e a sensibilidade, essenciais também para a aprendizagem das demais disciplinas. Esse desenvolvimento se dá por meio de quatro linguagens artísticas – música dança teatro e artes visuais. A maneira de trabalhar os conteúdos também é inovadora. Até aqui, a maioria da escola que inclui a dança em…

Mateus Rezende DISCIPLINAS: História das Artes [ARTQ.&URB.]/ História da Arte e do Design PROF. Mário Arreguy ESTUDO do LIVRO: COLI, Jorge. O que é Arte. 13. ed. São Paulo: Brasiliense, 1993(91). [Disponível em cópia no quiosque do xerox –pasta de história da arte- e na biblioteca] ATIVIDADE: Responder às questões: 1) Pelo meu entendimento, ele quis dizer que a arte possui definição fixa, ou seja, está pré-definido o que é arte e o que não é. Porém, se isto é tomado como um fato…

4.2.2 O Retratista 10 4.2.2.1 Clássico 10 4.2.2.2 Moderno 10 4.2.2.3 Impressionista 11 4.3 A Pintura Religiosa 11 5. Portinari - O Social como Diferencial 13 6. Portinari - A Arte que Educa 14 7. Portinari - Dom Quixote 400 anos Influenciando a Arte........................................... 17 8. Analise da Obra "Dom Quixote", Portinari de 1961.................................................. 19 9. Conclusão 21 Referências Bibliográficas…

CAMPINAS - UNIDADE I PEDAGÓGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO VIVÊNCIAS DE ARTES EM NOSSAS INFÂNCIAS

2014 ARTE PROFª PLANEJAMENTO ANUAL – 2013 ESCOLA: E.E. “ ” DISCIPLINA: Arte ENSINO: Fundamental II SÉRIE: 5ª série/6º ano PROFESSORA: OBJETIVOS: *Reconhecer a arte como área de conhecimento autêntico e autônomo, respeitando o contexto sociocultural em que está inserida. * Apreciar a arte nas suas diversas formas de manifestação, considerando-a elemento fundamental da estrutura da sociedade. * Compreender a arte no…

problematizar e fomentar discussões de como, quando e porque essa forma de expressão artística começou a ser considerada uma forma de arte menor e passou a ser execrada pelos intelectuais. Pretende ainda refletir a respeito da origem e das concepções estéticas das narrativas seriadas articulando possíveis contribuições deste campo a outras artes consideradas arte maior. Palavras-chave: Teledramaturgia, telenovela, seriado, minissérie, serialização e televisão. Autores:…

virtual no único. A arte, a sociedade e a escola; O ensino das artes nas escolas brasileiras: orientações curriculares e legislação; Tendencias pedagógicas atuais para o ensino de arte; O professor de arte e o contexto escolar; Capitulo 01: Reflexoes sobre arte: 1 normatização do ensino de artes no currículo da escola brasileira 2 a arte e os meios de comunicação 3 razoes para ensinar arte na escola; Funções da arte a arte e a estética; Porque temos a disciplina de arte? Qual…

I – O QUE É ARTE? Arte antiga, arte popular, arte figurativa, arte abstrata. Tudo é arte? Ou só o que é arte antiga, arte contemporânea, artesanato está no museu? Quem escolhe o que vai para o museu? Vamos estabelecer algumas distinções, respondendo a uma pergunta de cada vez. Em primeiro lugar, deixemos de lado essas divisões da arte e pensemos um pouco sobre arte como forma de o homem marcar sua presença, criando objetos (quadros, filmes, músicas, esculturas, vídeos…

sufocado pela leitura imposta pelos roteiros de interpretação dos livros didáticos. A experiência de literatura é de natureza individual, mas cabe a escola propiciar ou criar atividades que permitam ao aluno o desenvolvimento dessa experiência estética. E por isso as concepções tradicionais de ensino que ainda resistem em algumas escolas deveriam se adaptar as novas perspectivas. As novas tecnologias, como a internet, também fazem parte deste novo cenário, e mesmo como importante…

Viso · Cadernos de estética aplicada Revista eletrônica de estética ISSN 1981-4062 Nº 3, set-dez/2007 http://www.revistaviso.com.br/ Trabalho das passagens, de Walter Benjamin Renato Kirchner Trabalho das passagens, de Walter Benjamin O propósito deste texto é fazer uma apreciação da obra capital de Walter Benjamin, cuja tradução brasileira foi publicada em 2006. O texto divide-se em dois momentos: o primeiro é uma tentativa de expor alguns dados biobibliográficos de e…