Estética Antiguidade E Contemporaneidade

presente trabalho, iniciaremos nosso texto com um recuo histórico que buscará desconstruir a idéia da assinatura autoral como conceito natural. Inicialmente, é importante destacar que nem sempre os discursos foram assinados por autores. Desde a Antiguidade até o início da Idade Média, as histórias viviam um processo contínuo de criação, uma vez que aqueles que as contavam tinham o direito de decidir quais conteúdos incluir, retirar ou modificar durante o próprio ato narrativo. Naquela…

homem na Idade Média. Segundo Legoff (2006, p. 155), é na Idade Média que se afirma o uso da metáfora para representar uma instituição, a comunidade de fiéis é vista como um corpo, onde Cristo é a cabeça. As metáforas corporais se articulam na antiguidade, principalmente em torno de um sistema caput-venter-menber(cabeça-entranhasmenbros), ainda que, evidentemente o peito (pectus) e o coração(cor), tenha se prestado a usos metafóricos (LEGOFF, 2006, p. 155). De acordo com Legoff (2006,…

“realidade”, a fronteira entre real e irrealidade é tênue, a facilidade com que os elementos da imagem podem ser manipulados gera novas maneiras de olhar, de perceber, comprometendo portanto conceitos estanques que na contemporaneidade estão em mutação, em processo. A realidade na contemporaneidade parece que se dissolve, torna-se outra, uma pós-representação. Interessa as formas como ela é trabalhada. Este projeto procura repensar o documentário da atualidade, busca identificar essa…

próprias escolhas e estimulá-los a improvisar e –principalmente- a ter prazer em fazer musica. Os “métodos ativos” em educação musical pode constituir-se como uma parte relevante do processo que visa subsidiar propostas para o ensino de música na contemporaneidade. As perspectivas de diversos autores poderão se tornar referências para novas abordagens, considerando que tais perspectivas já foram amplamente utilizadas em diversos contextos e, por esta razão, já oferecem resultados que…

Contextualização O tempo do Renascimento apresenta a visualidade de imagens que buscavam imitar a natureza e efeitos de realidade. Os efeitos de profundidade nas imagens criadas no Renascimento mostram o desejo pelo clássico. Princípios sobre a estética, beleza, poética e arte são resgatados pelos artistas renascentistas. No Barroco, há a necessidade de mostrar não apenas uma maneira clássica e racional de apresentar os homens, mas os seus sentimentos e emoções no contato com as…

não se destinavam a reunir coleções para a fruição dos homens; eram locais reservados à contemplação e aos estudos científicos, literários e artísticos. A noção contemporânea de museu, embora esteja associada à arte, ciência e memória, como na antigüidade, adquiriu novos significados ao longo da história. O termo foi pouco usado durante a Idade Média, reaparecendo por volta do século XV, quando o colecionismo tornou-se moda em toda a Europa. Nesse período, o homem vivia uma…

que representa Núlio e também o personagem. Além disso, a estratégia de o ator se apresentar primeiramente como tal e só depois representar o personagem é um distanciamento que ressalta a realidade que existe na ficção: mesmo com a elaboração estética e a escolha de determinados aspectos do real, o ator narra na peça o universo do que de fato lhe acontece. Embora seja um recurso pontual e não exaustivo na peça, a explicitação dos dois planos de ficção evidencia formalmente a…

idosa. Estereótipos. Valores. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................... 7 1 A TRAJETÓRIA DA SEXUALIDADE A PARTIR DE UMA REFLEXÃO SÓCIOCULTURAL: DA ANTIGÜIDADE À CONTEMPORANEIDADE .............................. 9 2 O ENVELHECIMENTO E A SEXUALIDADE: DETERMINANTES SÓCIOCULTURAIS E PSICOLÓGICAS NO COMPORTAMENTO SEXUAL DA MULHER IDOSA…

Habilitação: Tronco Comum Código: Disciplina: Arte da Pré-História à Idade Média Curso: Artes Visuais (Bacharelado) Semestre: 1ª CHA: 32 horas EMENTA: Arte pré-história. Arte das civilizações antigas. Arte das civilizações orientais. Arte da antiguidade clássica greco-romana. Arte medieval: arte paleocristã e estilos bizantino, românico e gótico. OBJETIVOS: Promover o conhecimento da arte como superestrutura cultural e reflexo da maneira de agir, pensar e sentir de cada…

Situação de Aprendizagem 8 – Dança 59 Situação de Aprendizagem 9 – Teatro 62 Situação de Aprendizagem 10 – Conexões entre os territórios de linguagens artísticas, processo de criação e mediação cultural 66 Síntese e avaliação Nutrição estética 67 68 Recursos para ampliar a perspectiva do professor e do aluno para a compreensão dos temas 69 Glossário 72 Artistas e obras 78 Quadro de conteúdos do Ensino Médio Gabarito 84 83 Arte – 1a série – Volume…